Eğitime verilen önem,eğitimin sosyal,siyasi,ekonomik ve kültürel alanlara etkisini ne denli kuvvetli olduğunun anlaşılması üzerine tarih boyunca artarak devam etmiş, bu önem yükseköğretim alanındaki uygulamalarda da kendini göstermiştir. -Dr.Seyit Taşer
Türk mekteplerinde fal mektep numunelernin en büyüklerine tesadüf ettim. -U.M.Bovet (Profesör-İsviçre Darülfünun-1930)
Ruhlarımızda dimağlarımızda taşıdığımız şeyler başka, ilan ettiğimiz prensipler başka olursa, ikisi arasında ahenk mevcut olmazsa, iç ile dış arasında ahenk teesüs etmezse elbetteki semere vermez. Bu ahengi yalnız irfan ocakları temin edecektir. İrfan ocaklarının başında darülfünun (üniversite) olmalıdır.
-Ahmet Ağaoğlu
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 153,00 | 153,00 |
3 | 55,73 | 167,20 |
6 | 29,42 | 176,55 |
9 | 20,66 | 185,91 |
12 | 16,27 | 195,24 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 153,00 | 153,00 |
3 | 55,73 | 167,20 |
6 | 29,42 | 176,55 |
9 | 20,66 | 185,91 |
12 | 16,27 | 195,24 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 153,00 | 153,00 |
3 | 55,73 | 167,20 |
6 | 29,42 | 176,55 |
9 | 20,66 | 185,91 |
12 | 16,27 | 195,24 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 153,00 | 153,00 |
3 | 55,73 | 167,20 |
6 | 29,42 | 176,55 |
9 | 20,66 | 185,91 |
12 | 16,27 | 195,24 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 153,00 | 153,00 |
3 | 55,73 | 167,20 |
6 | 29,42 | 176,55 |
9 | 20,66 | 185,91 |
12 | 16,27 | 195,24 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 153,00 | 153,00 |
3 | 55,73 | 167,20 |
6 | 29,42 | 176,55 |
9 | 20,66 | 185,91 |
12 | 16,27 | 195,24 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 153,00 | 153,00 |
3 | - | - |
6 | - | - |
9 | - | - |
12 | - | - |
Eğitime verilen önem,eğitimin sosyal,siyasi,ekonomik ve kültürel alanlara etkisini ne denli kuvvetli olduğunun anlaşılması üzerine tarih boyunca artarak devam etmiş, bu önem yükseköğretim alanındaki uygulamalarda da kendini göstermiştir. -Dr.Seyit Taşer
Türk mekteplerinde fal mektep numunelernin en büyüklerine tesadüf ettim. -U.M.Bovet (Profesör-İsviçre Darülfünun-1930)
Ruhlarımızda dimağlarımızda taşıdığımız şeyler başka, ilan ettiğimiz prensipler başka olursa, ikisi arasında ahenk mevcut olmazsa, iç ile dış arasında ahenk teesüs etmezse elbetteki semere vermez. Bu ahengi yalnız irfan ocakları temin edecektir. İrfan ocaklarının başında darülfünun (üniversite) olmalıdır.
-Ahmet Ağaoğlu