Ulaşım ve haberleşme teknolojilerindeki gelişmeler ile insan organizasyonlarının birbirine bağlılığı, dünyayı farklı bölgeleri arasında etkileşim olan küresel bir köy haline getirmiştir. Ayrıca küresel sorunların sınır aşan doğası, bireylerin hayatını ulusal sınırlarının dışındaki gelişmelere açık hale getirerek, insanoğlu için ortak bir kader bilincini gerekli kılmaktadır. Diğer yandan küresel toplumun geleceği için öngörülen; iklim değişiminin olası etkileri, ekonomik üretim biçiminde gerçekleşecek değişimler ve risk toplumu beklentisi, günümüz bireylerini çok daha karmaşık bir geleceğin beklediğini göstermektedir. Dolayısıyla günümüz bireylerinin, içinde bulundukları küresel dünyayı anlamak ve kendilerini bu dünyada konumlandırmak için çeşitli yetkinlik ve kavrayışlara ihtiyaç duyduğu görülmektedir. Bu bağlamda düşünüldüğünde insanoğlu için; küresel kavrayışa sahip olup dünyayı anlamlandırabilme yeteneği ya da yerel kavrayışla dar bir bakış açısına sahip olma ikilemi ortada durmaktadır.
Bu kitap, günümüz gençlerine dünyayı küresel bir perspektifle kavramaları için gerekli olan yetkinlikleri sunarken, onlara bu yetkinlikleri geliştirmeleri için somut önerilerde bulunmaktadır. Eğitimciler için ise küresel okuryazarlığı kuramsal ve
kavramsal açıdan tartışırken, onlara küresel okuryazarlığın gelişimi için gerekli olan yaklaşımları önermektedir.
Dünyanın küresel bir kavrayışla ele alınmasına katkı sunmak dileğiyle.
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 97,20 | 97,20 |
3 | 35,41 | 106,22 |
6 | 18,69 | 112,16 |
9 | 13,12 | 118,11 |
12 | 10,34 | 124,04 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 97,20 | 97,20 |
3 | 35,41 | 106,22 |
6 | 18,69 | 112,16 |
9 | 13,12 | 118,11 |
12 | 10,34 | 124,04 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 97,20 | 97,20 |
3 | 35,41 | 106,22 |
6 | 18,69 | 112,16 |
9 | 13,12 | 118,11 |
12 | 10,34 | 124,04 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 97,20 | 97,20 |
3 | 35,41 | 106,22 |
6 | 18,69 | 112,16 |
9 | 13,12 | 118,11 |
12 | 10,34 | 124,04 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 97,20 | 97,20 |
3 | 35,41 | 106,22 |
6 | 18,69 | 112,16 |
9 | 13,12 | 118,11 |
12 | 10,34 | 124,04 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 97,20 | 97,20 |
3 | 35,41 | 106,22 |
6 | 18,69 | 112,16 |
9 | 13,12 | 118,11 |
12 | 10,34 | 124,04 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 97,20 | 97,20 |
3 | - | - |
6 | - | - |
9 | - | - |
12 | - | - |
Ulaşım ve haberleşme teknolojilerindeki gelişmeler ile insan organizasyonlarının birbirine bağlılığı, dünyayı farklı bölgeleri arasında etkileşim olan küresel bir köy haline getirmiştir. Ayrıca küresel sorunların sınır aşan doğası, bireylerin hayatını ulusal sınırlarının dışındaki gelişmelere açık hale getirerek, insanoğlu için ortak bir kader bilincini gerekli kılmaktadır. Diğer yandan küresel toplumun geleceği için öngörülen; iklim değişiminin olası etkileri, ekonomik üretim biçiminde gerçekleşecek değişimler ve risk toplumu beklentisi, günümüz bireylerini çok daha karmaşık bir geleceğin beklediğini göstermektedir. Dolayısıyla günümüz bireylerinin, içinde bulundukları küresel dünyayı anlamak ve kendilerini bu dünyada konumlandırmak için çeşitli yetkinlik ve kavrayışlara ihtiyaç duyduğu görülmektedir. Bu bağlamda düşünüldüğünde insanoğlu için; küresel kavrayışa sahip olup dünyayı anlamlandırabilme yeteneği ya da yerel kavrayışla dar bir bakış açısına sahip olma ikilemi ortada durmaktadır.
Bu kitap, günümüz gençlerine dünyayı küresel bir perspektifle kavramaları için gerekli olan yetkinlikleri sunarken, onlara bu yetkinlikleri geliştirmeleri için somut önerilerde bulunmaktadır. Eğitimciler için ise küresel okuryazarlığı kuramsal ve
kavramsal açıdan tartışırken, onlara küresel okuryazarlığın gelişimi için gerekli olan yaklaşımları önermektedir.
Dünyanın küresel bir kavrayışla ele alınmasına katkı sunmak dileğiyle.