Türk eğitim sisteminin ve eğitim alanında çalışanların temel amacı dünyanın eğitim meridyenine ulaşmak, gelişmiş ülkelerin eğitim tecrübesine dayalı daha mükemmel bir eğitim sisteminin oluşturulmasını sağlamaktır. Bununla ilgili olarak eğitimin yeni özelliklerini dikkate alarak, yeni eğitim planları ve programları hazırlanmıştır. Tabii ki eğitimin lisans, yüksek lisans ve doktora düzeylerinde öğrenim gören öğrenciler için yeni dersliklerin yapılması/açılması ihtiyaç duyulmaktadır. Üniversitelerin Fen- Edebiyat fakültelerinin matematik bölümlerinde anlatılan dersler içerisinde yer alan “ Matematik Analiz” dersi özel bir yere sahiptir.
Elinizdeki bu kitap Fen-Edebiyat Fakülteleri Matematik Bölümünde anlatılan Analiz III-IV dersinin konularını içermektedir. Kitapta bütün konular basit ve yalın dilde anlatılmaya çalışılmış, özellik ve teoremlerin ciddi matematiksel ispatları verilmiştir. Açıktır ki, matematikte her hangi bir konunun iyi anlatılması için o konu ile ilgili tanım, özellik ve teoremlerin verilmesi yeterli değildir. Bu nedenle konuya ilişkin bir birinden farklı çok sayıda problem de ayrıntılı bir şekilde çözülmüş ve bunlara benzer olarak her bölümün sonunda öğrencilerin serbest çalışmaları için yeterli kadar problem sunulmuştur. Ayrıca, bu problemler öğrenciler tarafından çözülürken onların düşünme yeteneklerini geliştirecek tarzda hazırlanmıştır. Bu kitaptan mühendislik ve teknoloji fakülteleri öğrencileri, yüksek lisans ve doktora öğrencileri, araştırma görevlileri, matematiğin gösterilen bölümleri ile ilgilenen herkes yararlanabilir.
-
-
%15İNDİRİM160,00TL 136,00TL
-
%15İNDİRİM220,00TL 187,00TL
-
-
-
%15İNDİRİM650,00TL 552,50TL
-
%15İNDİRİM140,00TL 119,00TL
-
%15İNDİRİM140,00TL 119,00TL
-
%15İNDİRİM370,00TL 314,50TL
-
%15İNDİRİM165,00TL 140,25TL
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 595,00 | 595,00 |
| 3 | 216,74 | 650,22 |
| 6 | 114,43 | 686,57 |
| 9 | 80,33 | 722,98 |
| 12 | 63,27 | 759,28 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 595,00 | 595,00 |
| 3 | 216,74 | 650,22 |
| 6 | 114,43 | 686,57 |
| 9 | 80,33 | 722,98 |
| 12 | 63,27 | 759,28 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 595,00 | 595,00 |
| 3 | 216,74 | 650,22 |
| 6 | 114,43 | 686,57 |
| 9 | 80,33 | 722,98 |
| 12 | 63,27 | 759,28 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 595,00 | 595,00 |
| 3 | 216,74 | 650,22 |
| 6 | 114,43 | 686,57 |
| 9 | 80,33 | 722,98 |
| 12 | 63,27 | 759,28 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 595,00 | 595,00 |
| 3 | 216,74 | 650,22 |
| 6 | 114,43 | 686,57 |
| 9 | 80,33 | 722,98 |
| 12 | 63,27 | 759,28 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 595,00 | 595,00 |
| 3 | 216,74 | 650,22 |
| 6 | 114,43 | 686,57 |
| 9 | 80,33 | 722,98 |
| 12 | 63,27 | 759,28 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 595,00 | 595,00 |
| 3 | - | - |
| 6 | - | - |
| 9 | - | - |
| 12 | - | - |
Türk eğitim sisteminin ve eğitim alanında çalışanların temel amacı dünyanın eğitim meridyenine ulaşmak, gelişmiş ülkelerin eğitim tecrübesine dayalı daha mükemmel bir eğitim sisteminin oluşturulmasını sağlamaktır. Bununla ilgili olarak eğitimin yeni özelliklerini dikkate alarak, yeni eğitim planları ve programları hazırlanmıştır. Tabii ki eğitimin lisans, yüksek lisans ve doktora düzeylerinde öğrenim gören öğrenciler için yeni dersliklerin yapılması/açılması ihtiyaç duyulmaktadır. Üniversitelerin Fen- Edebiyat fakültelerinin matematik bölümlerinde anlatılan dersler içerisinde yer alan “ Matematik Analiz” dersi özel bir yere sahiptir.
Elinizdeki bu kitap Fen-Edebiyat Fakülteleri Matematik Bölümünde anlatılan Analiz III-IV dersinin konularını içermektedir. Kitapta bütün konular basit ve yalın dilde anlatılmaya çalışılmış, özellik ve teoremlerin ciddi matematiksel ispatları verilmiştir. Açıktır ki, matematikte her hangi bir konunun iyi anlatılması için o konu ile ilgili tanım, özellik ve teoremlerin verilmesi yeterli değildir. Bu nedenle konuya ilişkin bir birinden farklı çok sayıda problem de ayrıntılı bir şekilde çözülmüş ve bunlara benzer olarak her bölümün sonunda öğrencilerin serbest çalışmaları için yeterli kadar problem sunulmuştur. Ayrıca, bu problemler öğrenciler tarafından çözülürken onların düşünme yeteneklerini geliştirecek tarzda hazırlanmıştır. Bu kitaptan mühendislik ve teknoloji fakülteleri öğrencileri, yüksek lisans ve doktora öğrencileri, araştırma görevlileri, matematiğin gösterilen bölümleri ile ilgilenen herkes yararlanabilir.