Bu kitap Özel Müzik Okulları, Güzel Sanatlar Liseleri, Güzel Sanatlar Fakülteleri, Konservatuarlar, Eğitim Fakültesi Müzik Öğretmenliği Anabilim Dalı’nda eğitim gören öğrencilere; bu kurumlarda görev yapan pedagoglara ve öğretmenlere yöneliktir. Listenen her bir birim kendileri için yararlı bir bilgi edinebilir. Bu kitapta, çeşitli sanat türlerini kullanarak g-moll J. Bach’a ait “Polonez” çalışmasıyla ilgili disiplinler arası çalışmaların bir örneğini gösterdik. Eser üzerindeki çalışmayı üç aşamaya böldük. İlk aşama eserle tanışma: eserin bestecisinin biyografisi, eserleri, tarihi dönemi, döneme ait heykelleri, resimleri, mimarisi, edebiyatı vb. sanatlardaki sunuşlarının hakkında bilgiler edinilmesi; eseri farklı icracılardan dinleme, eserin deşifresi, analizi (müzikal form, müziksel teoriksel analizi, aralıkların armonik ve melodik olarak çalımı) şeklinde belirledik. İkinci aşama eserin teknik çalışmasının yapılması: gam, akor, arpej çalışmaları, poliritmik çalışma, parmak numaralarının belirlenmesi, üç tempo çalışması, parmak güçlendirme çalışması, metro-ritmik çalışma, polifonik çalışmasının yapılması, artikülasyon, nüans, cümleleme, sanatsal imge, pedal ve eserin ezberleme çalışmasının yapılması şeklinde belirledik. Üçüncü aşama ise: eserin kurgusu ve sahne performansı için hazırlık şeklinde belirledik.
-
%15İNDİRİM90,00TL 76,50TL
-
-
%15İNDİRİM280,00TL 238,00TL
-
-
-
%15İNDİRİM400,00TL 340,00TL
-
%15İNDİRİM350,00TL 297,50TL
-
%15İNDİRİM250,00TL 212,50TL
-
%15İNDİRİM200,00TL 170,00TL
-
%15İNDİRİM450,00TL 382,50TL
-
%15İNDİRİM450,00TL 382,50TL
-
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 118,15 | 118,15 |
| 3 | 43,04 | 129,11 |
| 6 | 22,72 | 136,33 |
| 9 | 15,95 | 143,56 |
| 12 | 12,56 | 150,77 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 118,15 | 118,15 |
| 3 | 43,04 | 129,11 |
| 6 | 22,72 | 136,33 |
| 9 | 15,95 | 143,56 |
| 12 | 12,56 | 150,77 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 118,15 | 118,15 |
| 3 | 43,04 | 129,11 |
| 6 | 22,72 | 136,33 |
| 9 | 15,95 | 143,56 |
| 12 | 12,56 | 150,77 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 118,15 | 118,15 |
| 3 | 43,04 | 129,11 |
| 6 | 22,72 | 136,33 |
| 9 | 15,95 | 143,56 |
| 12 | 12,56 | 150,77 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 118,15 | 118,15 |
| 3 | 43,04 | 129,11 |
| 6 | 22,72 | 136,33 |
| 9 | 15,95 | 143,56 |
| 12 | 12,56 | 150,77 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 118,15 | 118,15 |
| 3 | 43,04 | 129,11 |
| 6 | 22,72 | 136,33 |
| 9 | 15,95 | 143,56 |
| 12 | 12,56 | 150,77 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 118,15 | 118,15 |
| 3 | - | - |
| 6 | - | - |
| 9 | - | - |
| 12 | - | - |
Bu kitap Özel Müzik Okulları, Güzel Sanatlar Liseleri, Güzel Sanatlar Fakülteleri, Konservatuarlar, Eğitim Fakültesi Müzik Öğretmenliği Anabilim Dalı’nda eğitim gören öğrencilere; bu kurumlarda görev yapan pedagoglara ve öğretmenlere yöneliktir. Listenen her bir birim kendileri için yararlı bir bilgi edinebilir. Bu kitapta, çeşitli sanat türlerini kullanarak g-moll J. Bach’a ait “Polonez” çalışmasıyla ilgili disiplinler arası çalışmaların bir örneğini gösterdik. Eser üzerindeki çalışmayı üç aşamaya böldük. İlk aşama eserle tanışma: eserin bestecisinin biyografisi, eserleri, tarihi dönemi, döneme ait heykelleri, resimleri, mimarisi, edebiyatı vb. sanatlardaki sunuşlarının hakkında bilgiler edinilmesi; eseri farklı icracılardan dinleme, eserin deşifresi, analizi (müzikal form, müziksel teoriksel analizi, aralıkların armonik ve melodik olarak çalımı) şeklinde belirledik. İkinci aşama eserin teknik çalışmasının yapılması: gam, akor, arpej çalışmaları, poliritmik çalışma, parmak numaralarının belirlenmesi, üç tempo çalışması, parmak güçlendirme çalışması, metro-ritmik çalışma, polifonik çalışmasının yapılması, artikülasyon, nüans, cümleleme, sanatsal imge, pedal ve eserin ezberleme çalışmasının yapılması şeklinde belirledik. Üçüncü aşama ise: eserin kurgusu ve sahne performansı için hazırlık şeklinde belirledik.