Dilimizde yerini koruyan eskimiş deyimlere önemli yer veren bu çalışma, yazımla birlikte okuma sorununun çözümüne de mütevâzı bir katkı sağlamak ama-cıyla hazırlandı. Bugüne kadar basılıp yayımlanmış bulunan çok sayıda yazım kı- lavuzuna karşılık bir tek okuma kılavuzuna rastlamadığımızdan, bu eksiği kendi çabamızla olabildiğince giderme gereğini duyduk.
Kılavuzumuzun diline ve kül- türüne duyarlı insanlarımızın yanı sıra görsel-işitsel medya çalışanları (haber spikerleri ve program sunucuları), sinema-tiyatro ve seslendirme sanatçıları, siyâsetçiler, hukukçular, öğretim üyeleri vb sözel meslek sâhipleriyle etnik ve dînîazınlığa mensup vatandaşlara da yararlı olacağını düşünüyoruz.
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 170,00 | 170,00 |
| 3 | 61,93 | 185,78 |
| 6 | 32,69 | 196,16 |
| 9 | 22,95 | 206,57 |
| 12 | 18,08 | 216,94 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 170,00 | 170,00 |
| 3 | 61,93 | 185,78 |
| 6 | 32,69 | 196,16 |
| 9 | 22,95 | 206,57 |
| 12 | 18,08 | 216,94 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 170,00 | 170,00 |
| 3 | 61,93 | 185,78 |
| 6 | 32,69 | 196,16 |
| 9 | 22,95 | 206,57 |
| 12 | 18,08 | 216,94 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 170,00 | 170,00 |
| 3 | 61,93 | 185,78 |
| 6 | 32,69 | 196,16 |
| 9 | 22,95 | 206,57 |
| 12 | 18,08 | 216,94 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 170,00 | 170,00 |
| 3 | 61,93 | 185,78 |
| 6 | 32,69 | 196,16 |
| 9 | 22,95 | 206,57 |
| 12 | 18,08 | 216,94 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 170,00 | 170,00 |
| 3 | 61,93 | 185,78 |
| 6 | 32,69 | 196,16 |
| 9 | 22,95 | 206,57 |
| 12 | 18,08 | 216,94 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 170,00 | 170,00 |
| 3 | - | - |
| 6 | - | - |
| 9 | - | - |
| 12 | - | - |
Dilimizde yerini koruyan eskimiş deyimlere önemli yer veren bu çalışma, yazımla birlikte okuma sorununun çözümüne de mütevâzı bir katkı sağlamak ama-cıyla hazırlandı. Bugüne kadar basılıp yayımlanmış bulunan çok sayıda yazım kı- lavuzuna karşılık bir tek okuma kılavuzuna rastlamadığımızdan, bu eksiği kendi çabamızla olabildiğince giderme gereğini duyduk.
Kılavuzumuzun diline ve kül- türüne duyarlı insanlarımızın yanı sıra görsel-işitsel medya çalışanları (haber spikerleri ve program sunucuları), sinema-tiyatro ve seslendirme sanatçıları, siyâsetçiler, hukukçular, öğretim üyeleri vb sözel meslek sâhipleriyle etnik ve dînîazınlığa mensup vatandaşlara da yararlı olacağını düşünüyoruz.