Eleştirel düşünme bir farkındalık eğitimidir. Bireyin ve toplumun hafızasında yer edinseler bile artık üzerine hiç düşünülmeyen teoriler, kabuller, varsayımlar ve inançlar nasıl ki zamanla birer tortu hâline gelmekte ise öğrencileri düşünmeye ve sorgulamaya sevk etmeyen aktarımlar da âdeta uzay boşluğunu kirleten birer gürültüye dönüşmektedirler. Üstelik bu aktarımların etkisiyle kabullenilen, varsayılan veya inanılan şeyler doğru olsalar bile bu durum öğrencilerin bahse konu şeyleri düşünerek anlamalarını ve anlamlandırmalarını garanti etmemektedir. Bu bakımdan eleştirel düşünme aktarımların ezberlenmesi değil, öğrenmenin öğrenilmesidir.
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 269,78 | 269,78 |
3 | 98,27 | 294,82 |
6 | 51,88 | 311,30 |
9 | 36,42 | 327,81 |
12 | 28,69 | 344,27 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 269,78 | 269,78 |
3 | 98,27 | 294,82 |
6 | 51,88 | 311,30 |
9 | 36,42 | 327,81 |
12 | 28,69 | 344,27 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 269,78 | 269,78 |
3 | 98,27 | 294,82 |
6 | 51,88 | 311,30 |
9 | 36,42 | 327,81 |
12 | 28,69 | 344,27 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 269,78 | 269,78 |
3 | 98,27 | 294,82 |
6 | 51,88 | 311,30 |
9 | 36,42 | 327,81 |
12 | 28,69 | 344,27 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 269,78 | 269,78 |
3 | 98,27 | 294,82 |
6 | 51,88 | 311,30 |
9 | 36,42 | 327,81 |
12 | 28,69 | 344,27 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 269,78 | 269,78 |
3 | 98,27 | 294,82 |
6 | 51,88 | 311,30 |
9 | 36,42 | 327,81 |
12 | 28,69 | 344,27 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 269,78 | 269,78 |
3 | - | - |
6 | - | - |
9 | - | - |
12 | - | - |
Eleştirel düşünme bir farkındalık eğitimidir. Bireyin ve toplumun hafızasında yer edinseler bile artık üzerine hiç düşünülmeyen teoriler, kabuller, varsayımlar ve inançlar nasıl ki zamanla birer tortu hâline gelmekte ise öğrencileri düşünmeye ve sorgulamaya sevk etmeyen aktarımlar da âdeta uzay boşluğunu kirleten birer gürültüye dönüşmektedirler. Üstelik bu aktarımların etkisiyle kabullenilen, varsayılan veya inanılan şeyler doğru olsalar bile bu durum öğrencilerin bahse konu şeyleri düşünerek anlamalarını ve anlamlandırmalarını garanti etmemektedir. Bu bakımdan eleştirel düşünme aktarımların ezberlenmesi değil, öğrenmenin öğrenilmesidir.