Çalışmamızda şer‘î illetin farklı tanım ve tasavvurlarından kaynaklanan usul-i fıkıh'taki ta‘lîl tartışmaları iki ana başlık altında ele alınmaktadır. Bunlardan biri, kavramsallaşma öncesi dönemde ta‘lîl. Diğeri kavramsallaşma sonrası dönemde ta‘lîl. İlk başlık altında sahâbe, tabiîn ve dört mezheb imamının hikmetle/ maslahatla ta‘lîl anlayışları ve bunlara ilişkin bazı uygulama ve örnekler irdelenmektedir. Diğer başlık altında ise asıl konumuzu oluşturan gâî-usûlî ta‘lîle ilişkin usulcüler tarafından benimsenen başlıca görüşler incelenmektedir.
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 280,00 | 280,00 |
3 | 101,99 | 305,98 |
6 | 53,85 | 323,09 |
9 | 37,80 | 340,23 |
12 | 29,78 | 357,31 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 280,00 | 280,00 |
3 | 101,99 | 305,98 |
6 | 53,85 | 323,09 |
9 | 37,80 | 340,23 |
12 | 29,78 | 357,31 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 280,00 | 280,00 |
3 | 101,99 | 305,98 |
6 | 53,85 | 323,09 |
9 | 37,80 | 340,23 |
12 | 29,78 | 357,31 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 280,00 | 280,00 |
3 | 101,99 | 305,98 |
6 | 53,85 | 323,09 |
9 | 37,80 | 340,23 |
12 | 29,78 | 357,31 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 280,00 | 280,00 |
3 | 101,99 | 305,98 |
6 | 53,85 | 323,09 |
9 | 37,80 | 340,23 |
12 | 29,78 | 357,31 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 280,00 | 280,00 |
3 | 101,99 | 305,98 |
6 | 53,85 | 323,09 |
9 | 37,80 | 340,23 |
12 | 29,78 | 357,31 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 280,00 | 280,00 |
3 | - | - |
6 | - | - |
9 | - | - |
12 | - | - |
Çalışmamızda şer‘î illetin farklı tanım ve tasavvurlarından kaynaklanan usul-i fıkıh'taki ta‘lîl tartışmaları iki ana başlık altında ele alınmaktadır. Bunlardan biri, kavramsallaşma öncesi dönemde ta‘lîl. Diğeri kavramsallaşma sonrası dönemde ta‘lîl. İlk başlık altında sahâbe, tabiîn ve dört mezheb imamının hikmetle/ maslahatla ta‘lîl anlayışları ve bunlara ilişkin bazı uygulama ve örnekler irdelenmektedir. Diğer başlık altında ise asıl konumuzu oluşturan gâî-usûlî ta‘lîle ilişkin usulcüler tarafından benimsenen başlıca görüşler incelenmektedir.