Bu kitapta, öncelikle “hafız” kavramı ve hafızlık eğitiminin Hz. Peygamber (s.a.s.) döneminden günümüze kadarki tarihsel süreci hakkında bilgiler sunulmuş, daha sonra sadece bu araştırmamız için geliştirdiğimiz Hafızlık Eğitimi Psiko-Sosyal Durum Ölçeği (HEPSÖ) ve Hafızlık Eğitimi Motivasyon Ölçeği (HEMÖ) güvenirlik ve geçerlik testlerine yerverilmiştir.
Nitel verilerin analizinde; elde edilen verilerin önceden belirlenen temalara göre özetlenip yorumlanmasına dayanan betimsel analiz kullanılmıştır. Ayrıca, “tartışma ve yorum” başlığı altında “karma yöntem” kapsamında nicel ve nitel yöntemlerle elde edilen veriler, literatürle birlikte değerlendirilerek problemlere cevap aranmaya çalışılmıştır.
Son olarak, bu yapılan değerlendirmeler doğrultusunda hafızlık eğitiminin niteliğinin artırılmasına yönelik önerilerde bulunulmuştur.
-
%10İNDİRİM160,00TL 144,00TL
-
-
%25İNDİRİM200,00TL 150,00TL
-
%25İNDİRİM170,00TL 127,50TL
-
-
-
-
-
%25İNDİRİM350,00TL 262,50TL
-
-
%25İNDİRİM200,00TL 150,00TL
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 172,50 | 172,50 |
| 3 | 62,84 | 188,51 |
| 6 | 33,17 | 199,05 |
| 9 | 23,29 | 209,60 |
| 12 | 18,34 | 220,13 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 172,50 | 172,50 |
| 3 | 62,84 | 188,51 |
| 6 | 33,17 | 199,05 |
| 9 | 23,29 | 209,60 |
| 12 | 18,34 | 220,13 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 172,50 | 172,50 |
| 3 | 62,84 | 188,51 |
| 6 | 33,17 | 199,05 |
| 9 | 23,29 | 209,60 |
| 12 | 18,34 | 220,13 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 172,50 | 172,50 |
| 3 | 62,84 | 188,51 |
| 6 | 33,17 | 199,05 |
| 9 | 23,29 | 209,60 |
| 12 | 18,34 | 220,13 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 172,50 | 172,50 |
| 3 | 62,84 | 188,51 |
| 6 | 33,17 | 199,05 |
| 9 | 23,29 | 209,60 |
| 12 | 18,34 | 220,13 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 172,50 | 172,50 |
| 3 | 62,84 | 188,51 |
| 6 | 33,17 | 199,05 |
| 9 | 23,29 | 209,60 |
| 12 | 18,34 | 220,13 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 172,50 | 172,50 |
| 3 | - | - |
| 6 | - | - |
| 9 | - | - |
| 12 | - | - |
Bu kitapta, öncelikle “hafız” kavramı ve hafızlık eğitiminin Hz. Peygamber (s.a.s.) döneminden günümüze kadarki tarihsel süreci hakkında bilgiler sunulmuş, daha sonra sadece bu araştırmamız için geliştirdiğimiz Hafızlık Eğitimi Psiko-Sosyal Durum Ölçeği (HEPSÖ) ve Hafızlık Eğitimi Motivasyon Ölçeği (HEMÖ) güvenirlik ve geçerlik testlerine yerverilmiştir.
Nitel verilerin analizinde; elde edilen verilerin önceden belirlenen temalara göre özetlenip yorumlanmasına dayanan betimsel analiz kullanılmıştır. Ayrıca, “tartışma ve yorum” başlığı altında “karma yöntem” kapsamında nicel ve nitel yöntemlerle elde edilen veriler, literatürle birlikte değerlendirilerek problemlere cevap aranmaya çalışılmıştır.
Son olarak, bu yapılan değerlendirmeler doğrultusunda hafızlık eğitiminin niteliğinin artırılmasına yönelik önerilerde bulunulmuştur.