Erken çocukluk dönemlerindeki çocuklar, harfleri ve sayıları keşfetme sürecinde farklı çizgiler, şekiller ve semboller çizerler.
* Bu seri çocuklara, çizgiler ile harf ve sayı sembollerini, yaş dönemlerine uygun bir şekilde aşamalı olarak öğretir.
* Çocuklar harfleri ve sayıları keşfederler ve yazmaya hazırlanırlar.
İki bölümden oluşan koleksiyonun ilk bölümünde; çizgi çizmeye, harfleri ve sembolleri yazmaya, o harflerle uyumlu şekilleri çizmeye yönelik kademeli şekilde ilerleyen çalışmalar yer almaktadır.
İkinci bölüm ise sayı ve semboller ile ilgili eşleştirme çalışmalarını kapsamaktadır.
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 89,25 | 89,25 |
3 | 32,51 | 97,53 |
6 | 17,16 | 102,99 |
9 | 12,05 | 108,45 |
12 | 9,49 | 113,89 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 89,25 | 89,25 |
3 | 32,51 | 97,53 |
6 | 17,16 | 102,99 |
9 | 12,05 | 108,45 |
12 | 9,49 | 113,89 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 89,25 | 89,25 |
3 | 32,51 | 97,53 |
6 | 17,16 | 102,99 |
9 | 12,05 | 108,45 |
12 | 9,49 | 113,89 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 89,25 | 89,25 |
3 | 32,51 | 97,53 |
6 | 17,16 | 102,99 |
9 | 12,05 | 108,45 |
12 | 9,49 | 113,89 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 89,25 | 89,25 |
3 | 32,51 | 97,53 |
6 | 17,16 | 102,99 |
9 | 12,05 | 108,45 |
12 | 9,49 | 113,89 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 89,25 | 89,25 |
3 | 32,51 | 97,53 |
6 | 17,16 | 102,99 |
9 | 12,05 | 108,45 |
12 | 9,49 | 113,89 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 89,25 | 89,25 |
3 | - | - |
6 | - | - |
9 | - | - |
12 | - | - |
Erken çocukluk dönemlerindeki çocuklar, harfleri ve sayıları keşfetme sürecinde farklı çizgiler, şekiller ve semboller çizerler.
* Bu seri çocuklara, çizgiler ile harf ve sayı sembollerini, yaş dönemlerine uygun bir şekilde aşamalı olarak öğretir.
* Çocuklar harfleri ve sayıları keşfederler ve yazmaya hazırlanırlar.
İki bölümden oluşan koleksiyonun ilk bölümünde; çizgi çizmeye, harfleri ve sembolleri yazmaya, o harflerle uyumlu şekilleri çizmeye yönelik kademeli şekilde ilerleyen çalışmalar yer almaktadır.
İkinci bölüm ise sayı ve semboller ile ilgili eşleştirme çalışmalarını kapsamaktadır.