Bu çalışma, adından da anlaşılacağı üzere, türkülerle iç içe geçen uzun yılların ürünüdür. Üzerimde emeği olan öğretmenlerimin yanı sıra çocukluğumdan itibaren beni türkülerle tanıştıran babam ve piyano için türkü düzenlemeleri yapmam konusunda beni sürekli teşvik eden eşim Fatma SINIR “Hasat” albümünün temel motivasyon kaynaklarını oluşturmuşlardır.
Hasat albümünün hedef kitlesini konservatuvarların lise kısımları, müzik öğretmenliği programları, güzel sanatlar fakülteleri ve güzel sanatlar liseleri olarak belirledim. Güzel sanatlar liseleri açısından ele alındığında ve istisnalar göz ardı edildiğinde, 11. ve 12. sınıflarda öğrenim gören öğrencilerin bu albümdeki birçok eseri seslendirebilecekleri kanaatindeyim. Lisans seviyesinde ele alındığında ise müzik öğretmenliği programları ve güzel sanatlar fakültelerinin müzik bölümü öğrencilerinin 2. 3. ve 4. sınıflarında öğrenim gören öğrencilerin bu albümdeki eserleri seslendirebilecekleri söylenebilir.
Albümü oluştururken benim için ilk önemli nokta, türkülerin keyifle çalınabilecek şekilde düzenlenmesi ve öğrencilerin bu türküleri somut olarak algılamasını sağlamak idi. Bu nedenle, türkülerin TRT repertuvarındaki notalarına olabildiğince sadık kaldım. İkinci nokta ise türkü seçimi idi ve bu konuda eşimin katkısı çok büyük. Repertuvarı belirlerken, bir yandan herkesin severek çalacağı, diğer yandan düzenleme yapmaya elverişli, piyano müziği için uygun ve geliştirilmeye müsait türküler seçmeye çalıştım. Türkü seçimi dışında, yapılacak düzenlemelerin bir yandan eğitsel bir içerik taşıması da en büyük kaygımdı. Bu nedenle, bir yandan tüm düzenlemelerde öğrencilere piyano eğitiminin temel kazanımlarını etüt ettirmeyi hedeflerken diğer yandan makamsal ve ritmik yapıların çeşitliliğine özen gösterdim.
Hasat albümünün, ulaşmasını hedeflediğim kitle tarafından sevilerek seslendirilmesi ve türkülerin müzik eğitiminde daha fazla yer alması temennisiyle; katkılarından dolayı eşime ve Eğitim Yayınevi nezdinde çalışmanın yayınlanmasında emeği geçen herkese şükranlarımı sunarım.
-
%10İNDİRİM259,00TL 233,10TL
-
-
%10İNDİRİM239,00TL 215,10TL
-
%10İNDİRİM299,00TL 269,10TL
-
%10İNDİRİM239,00TL 215,10TL
-
%10İNDİRİM259,00TL 233,10TL
-
%10İNDİRİM299,00TL 269,10TL
-
%10İNDİRİM399,00TL 359,10TL
-
%10İNDİRİM399,00TL 359,10TL
-
%10İNDİRİM199,00TL 179,10TL
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 258,30 | 258,30 |
| 3 | 94,09 | 282,27 |
| 6 | 49,68 | 298,05 |
| 9 | 34,87 | 313,86 |
| 12 | 27,47 | 329,62 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 258,30 | 258,30 |
| 3 | 94,09 | 282,27 |
| 6 | 49,68 | 298,05 |
| 9 | 34,87 | 313,86 |
| 12 | 27,47 | 329,62 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 258,30 | 258,30 |
| 3 | 94,09 | 282,27 |
| 6 | 49,68 | 298,05 |
| 9 | 34,87 | 313,86 |
| 12 | 27,47 | 329,62 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 258,30 | 258,30 |
| 3 | 94,09 | 282,27 |
| 6 | 49,68 | 298,05 |
| 9 | 34,87 | 313,86 |
| 12 | 27,47 | 329,62 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 258,30 | 258,30 |
| 3 | 94,09 | 282,27 |
| 6 | 49,68 | 298,05 |
| 9 | 34,87 | 313,86 |
| 12 | 27,47 | 329,62 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 258,30 | 258,30 |
| 3 | 94,09 | 282,27 |
| 6 | 49,68 | 298,05 |
| 9 | 34,87 | 313,86 |
| 12 | 27,47 | 329,62 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 258,30 | 258,30 |
| 3 | - | - |
| 6 | - | - |
| 9 | - | - |
| 12 | - | - |
Bu çalışma, adından da anlaşılacağı üzere, türkülerle iç içe geçen uzun yılların ürünüdür. Üzerimde emeği olan öğretmenlerimin yanı sıra çocukluğumdan itibaren beni türkülerle tanıştıran babam ve piyano için türkü düzenlemeleri yapmam konusunda beni sürekli teşvik eden eşim Fatma SINIR “Hasat” albümünün temel motivasyon kaynaklarını oluşturmuşlardır.
Hasat albümünün hedef kitlesini konservatuvarların lise kısımları, müzik öğretmenliği programları, güzel sanatlar fakülteleri ve güzel sanatlar liseleri olarak belirledim. Güzel sanatlar liseleri açısından ele alındığında ve istisnalar göz ardı edildiğinde, 11. ve 12. sınıflarda öğrenim gören öğrencilerin bu albümdeki birçok eseri seslendirebilecekleri kanaatindeyim. Lisans seviyesinde ele alındığında ise müzik öğretmenliği programları ve güzel sanatlar fakültelerinin müzik bölümü öğrencilerinin 2. 3. ve 4. sınıflarında öğrenim gören öğrencilerin bu albümdeki eserleri seslendirebilecekleri söylenebilir.
Albümü oluştururken benim için ilk önemli nokta, türkülerin keyifle çalınabilecek şekilde düzenlenmesi ve öğrencilerin bu türküleri somut olarak algılamasını sağlamak idi. Bu nedenle, türkülerin TRT repertuvarındaki notalarına olabildiğince sadık kaldım. İkinci nokta ise türkü seçimi idi ve bu konuda eşimin katkısı çok büyük. Repertuvarı belirlerken, bir yandan herkesin severek çalacağı, diğer yandan düzenleme yapmaya elverişli, piyano müziği için uygun ve geliştirilmeye müsait türküler seçmeye çalıştım. Türkü seçimi dışında, yapılacak düzenlemelerin bir yandan eğitsel bir içerik taşıması da en büyük kaygımdı. Bu nedenle, bir yandan tüm düzenlemelerde öğrencilere piyano eğitiminin temel kazanımlarını etüt ettirmeyi hedeflerken diğer yandan makamsal ve ritmik yapıların çeşitliliğine özen gösterdim.
Hasat albümünün, ulaşmasını hedeflediğim kitle tarafından sevilerek seslendirilmesi ve türkülerin müzik eğitiminde daha fazla yer alması temennisiyle; katkılarından dolayı eşime ve Eğitim Yayınevi nezdinde çalışmanın yayınlanmasında emeği geçen herkese şükranlarımı sunarım.