İşletme Eğitimde Güncel Yaklaşımlar
İşletmeler dinamik yapılar olarak sürekli bir evrim süreci içerisindedir. Işletmelerin sürekliliği, içinde bulundukları koşullara adapte olabilme becerilerine bağlıdır. İşletme eğitiminin temel gayesi, işletmelerin ihtiyacı olan nitelikli insan kaynağını yetiştirmektir. İşletmeler açısından bakıldığında beşeri kaynaklar en önemli rekabet unsurudur. İşletmelerin ihtiyaç duyduğu insan kaynağı ile üniversitelerden mezun olan öğrencilerin nitelikleri arasındaki farklılık işletme eğitiminin önemli bir sorunudur. Bu kitapta işletme eğitiminde güncel tartışmalara yer verilerek, muhtelif öneriler ile işletme eğitimindeki beklenti farklılıklarının ortadan kaldırılması hedeflenmektedir. Kitapta muhasebe-finans, denetim, yönetim-organizasyon ve sayısal yöntemler disiplinlerinde güncel konular ele alınarak mevcut işletme eğitim programlarında dikkate alınması gereken yeni yaklaşımlar tartışılmıştır. Kitapta ayrıca üniversite öğrencilerinin eğitim faaliyetlerinde bilişim teknolojilerinin kullanımı konusundaki farkındalıklarını ve eğilimlerini ele alan bir çalışmanın sonuçlarına da yer verilmiştir.
-
%15İNDİRİM195,00TL 165,75TL
-
-
%10İNDİRİM100,00TL 90,00TL
-
-
-
-
%10İNDİRİM110,00TL 99,00TL
-
%10İNDİRİM200,00TL 180,00TL
-
-
-
%10İNDİRİM200,00TL 180,00TL
-
%10İNDİRİM90,00TL 81,00TL
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 90,00 | 90,00 |
| 3 | 32,78 | 98,35 |
| 6 | 17,31 | 103,85 |
| 9 | 12,15 | 109,36 |
| 12 | 9,57 | 114,85 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 90,00 | 90,00 |
| 3 | 32,78 | 98,35 |
| 6 | 17,31 | 103,85 |
| 9 | 12,15 | 109,36 |
| 12 | 9,57 | 114,85 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 90,00 | 90,00 |
| 3 | 32,78 | 98,35 |
| 6 | 17,31 | 103,85 |
| 9 | 12,15 | 109,36 |
| 12 | 9,57 | 114,85 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 90,00 | 90,00 |
| 3 | 32,78 | 98,35 |
| 6 | 17,31 | 103,85 |
| 9 | 12,15 | 109,36 |
| 12 | 9,57 | 114,85 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 90,00 | 90,00 |
| 3 | 32,78 | 98,35 |
| 6 | 17,31 | 103,85 |
| 9 | 12,15 | 109,36 |
| 12 | 9,57 | 114,85 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 90,00 | 90,00 |
| 3 | 32,78 | 98,35 |
| 6 | 17,31 | 103,85 |
| 9 | 12,15 | 109,36 |
| 12 | 9,57 | 114,85 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 90,00 | 90,00 |
| 3 | - | - |
| 6 | - | - |
| 9 | - | - |
| 12 | - | - |
İşletmeler dinamik yapılar olarak sürekli bir evrim süreci içerisindedir. Işletmelerin sürekliliği, içinde bulundukları koşullara adapte olabilme becerilerine bağlıdır. İşletme eğitiminin temel gayesi, işletmelerin ihtiyacı olan nitelikli insan kaynağını yetiştirmektir. İşletmeler açısından bakıldığında beşeri kaynaklar en önemli rekabet unsurudur. İşletmelerin ihtiyaç duyduğu insan kaynağı ile üniversitelerden mezun olan öğrencilerin nitelikleri arasındaki farklılık işletme eğitiminin önemli bir sorunudur. Bu kitapta işletme eğitiminde güncel tartışmalara yer verilerek, muhtelif öneriler ile işletme eğitimindeki beklenti farklılıklarının ortadan kaldırılması hedeflenmektedir. Kitapta muhasebe-finans, denetim, yönetim-organizasyon ve sayısal yöntemler disiplinlerinde güncel konular ele alınarak mevcut işletme eğitim programlarında dikkate alınması gereken yeni yaklaşımlar tartışılmıştır. Kitapta ayrıca üniversite öğrencilerinin eğitim faaliyetlerinde bilişim teknolojilerinin kullanımı konusundaki farkındalıklarını ve eğilimlerini ele alan bir çalışmanın sonuçlarına da yer verilmiştir.