Eser dijital çağda Arapçanın öğretimini farklı yönleriyle ele alırken dünyadaki yabancı dil öğretimi hakkındaki yaklaşımları ve tecrübeleri irdeliyor. On bölümden oluşan kitapta; anadil, ikinci dil, çift dillilik, dil öğretiminde kriterler, dil öğretiminde kişisel ve duyuşsal etkenler, dil öğretimi alanındaki teoriler, dil çevreleri ve etkileşimsel ilişkiler, ikinci dil olarak Arapça öğretimi, eğitim ortamı, ikinci dil öğretimindeki stratejiler, kültür öğretimi ve ikinci dil öğretiminde değerlendirme konuları ele alınıyor.
-
-
-
-
-
-
%20İNDİRİM475,00TL 380,00TL
-
-
%20İNDİRİM450,00TL 360,00TL
-
-
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 304,00 | 304,00 |
| 3 | 110,74 | 332,21 |
| 6 | 58,46 | 350,79 |
| 9 | 41,04 | 369,39 |
| 12 | 32,33 | 387,93 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 304,00 | 304,00 |
| 3 | 110,74 | 332,21 |
| 6 | 58,46 | 350,79 |
| 9 | 41,04 | 369,39 |
| 12 | 32,33 | 387,93 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 304,00 | 304,00 |
| 3 | 110,74 | 332,21 |
| 6 | 58,46 | 350,79 |
| 9 | 41,04 | 369,39 |
| 12 | 32,33 | 387,93 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 304,00 | 304,00 |
| 3 | 110,74 | 332,21 |
| 6 | 58,46 | 350,79 |
| 9 | 41,04 | 369,39 |
| 12 | 32,33 | 387,93 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 304,00 | 304,00 |
| 3 | 110,74 | 332,21 |
| 6 | 58,46 | 350,79 |
| 9 | 41,04 | 369,39 |
| 12 | 32,33 | 387,93 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 304,00 | 304,00 |
| 3 | 110,74 | 332,21 |
| 6 | 58,46 | 350,79 |
| 9 | 41,04 | 369,39 |
| 12 | 32,33 | 387,93 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 304,00 | 304,00 |
| 3 | - | - |
| 6 | - | - |
| 9 | - | - |
| 12 | - | - |
Eser dijital çağda Arapçanın öğretimini farklı yönleriyle ele alırken dünyadaki yabancı dil öğretimi hakkındaki yaklaşımları ve tecrübeleri irdeliyor. On bölümden oluşan kitapta; anadil, ikinci dil, çift dillilik, dil öğretiminde kriterler, dil öğretiminde kişisel ve duyuşsal etkenler, dil öğretimi alanındaki teoriler, dil çevreleri ve etkileşimsel ilişkiler, ikinci dil olarak Arapça öğretimi, eğitim ortamı, ikinci dil öğretimindeki stratejiler, kültür öğretimi ve ikinci dil öğretiminde değerlendirme konuları ele alınıyor.