Kuramdan Uygulamaya Öğretim İlke ve Yöntemleri

Stok Kodu:
9786052411032
Boyut:
16x24
Sayfa Sayısı:
400
Baskı:
13
Basım Tarihi:
2023
Kapak Türü:
Ciltsiz
Kağıt Türü:
2. Hamur
Kategori:
%10 indirimli
340,00TL
306,00TL
Taksitli fiyat: 12 x 32,54TL
Havale/EFT ile: 299,88TL
Temin süresi 6 gündür.
9786052411032
949083
Kuramdan Uygulamaya Öğretim İlke ve Yöntemleri
Kuramdan Uygulamaya Öğretim İlke ve Yöntemleri
306.00

Öğretmen yetiştirme sistemimizde öğretim yöntem ve tekniklerinin genel olarak teorik bir içerik yapısı ile öğretmenlere öğretilmeye çalışılması öğrenme-öğretme sürecinde çeşitli sorunlar çıkmasına neden olmaktadır. Bir başka deyişle, söz konusu öğretim yöntem ve teknikleri anlatım yöntemiyle öğretilmeye çalışıldığında, öğretmenlerin uygulamada başarılı olması güçleşmektedir. Oysa “yaparak yaşayarak öğrenme”nin esas olduğu günümüzde, öğretmenlerin söz konusu yöntemleri uygulayarak öğrenebildikleri öğretim ortamlarında yetiştirilmesi gereklidir. Bu ihtiyaçtan yola çıkılarak yazılan bu kitapta, öğretim yöntemleri ve teknikleri kuramsal olarak açıklanmış, bunun yanı sıra örnek olaylar ve uygulamalı çalışmalara, “aktif öğrenme” anlayışı içinde yer verilerek öğrenilmesine zemin hazırlanmaya çalışılmıştır. Bu tür bir içerik oluşturmanın amacı, öğretmen adaylarının öğretim yöntemlerinin nasıl uygulandığını yaparak yaşayarak öğrenmelerine destek sağlamaktır. Kitabın sürekli geliştirilmesi gerektiği bir gerçektir. Bu nedenle siz değerli eğitim bilimcilerin ve öğrencilerimin katkılarına her zaman ihtiyaç vardır. Bu konudaki her türlü değerlendirmelerinizi ve kitabın öğretmen yetiştirme sistemimize katkı sağlamasını dilerim.

Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Axess Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 306,00    306,00   
3 111,47    334,40   
6 58,85    353,09   
9 41,31    371,82   
12 32,54    390,49   
QNB Finansbank Kartları
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 306,00    306,00   
3 111,47    334,40   
6 58,85    353,09   
9 41,31    371,82   
12 32,54    390,49   
Bonus Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 306,00    306,00   
3 111,47    334,40   
6 58,85    353,09   
9 41,31    371,82   
12 32,54    390,49   
Paraf Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 306,00    306,00   
3 111,47    334,40   
6 58,85    353,09   
9 41,31    371,82   
12 32,54    390,49   
Maximum Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 306,00    306,00   
3 111,47    334,40   
6 58,85    353,09   
9 41,31    371,82   
12 32,54    390,49   
World Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 306,00    306,00   
3 111,47    334,40   
6 58,85    353,09   
9 41,31    371,82   
12 32,54    390,49   
Diğer Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 306,00    306,00   
3 -    -   
6 -    -   
9 -    -   
12 -    -   

Öğretmen yetiştirme sistemimizde öğretim yöntem ve tekniklerinin genel olarak teorik bir içerik yapısı ile öğretmenlere öğretilmeye çalışılması öğrenme-öğretme sürecinde çeşitli sorunlar çıkmasına neden olmaktadır. Bir başka deyişle, söz konusu öğretim yöntem ve teknikleri anlatım yöntemiyle öğretilmeye çalışıldığında, öğretmenlerin uygulamada başarılı olması güçleşmektedir. Oysa “yaparak yaşayarak öğrenme”nin esas olduğu günümüzde, öğretmenlerin söz konusu yöntemleri uygulayarak öğrenebildikleri öğretim ortamlarında yetiştirilmesi gereklidir. Bu ihtiyaçtan yola çıkılarak yazılan bu kitapta, öğretim yöntemleri ve teknikleri kuramsal olarak açıklanmış, bunun yanı sıra örnek olaylar ve uygulamalı çalışmalara, “aktif öğrenme” anlayışı içinde yer verilerek öğrenilmesine zemin hazırlanmaya çalışılmıştır. Bu tür bir içerik oluşturmanın amacı, öğretmen adaylarının öğretim yöntemlerinin nasıl uygulandığını yaparak yaşayarak öğrenmelerine destek sağlamaktır. Kitabın sürekli geliştirilmesi gerektiği bir gerçektir. Bu nedenle siz değerli eğitim bilimcilerin ve öğrencilerimin katkılarına her zaman ihtiyaç vardır. Bu konudaki her türlü değerlendirmelerinizi ve kitabın öğretmen yetiştirme sistemimize katkı sağlamasını dilerim.

Kapat