Lisansüstü Öğretim Sistemleri

Stok Kodu:
9786054282173
Boyut:
14x20
Sayfa Sayısı:
560
Kapak Türü:
Ciltsiz
Kağıt Türü:
2. Hamur
Kategori:
%10 indirimli
468,00TL
421,20TL
Taksitli fiyat: 12 x 44,79TL
Havale/EFT ile: 412,78TL
Temin süresi 6 gündür.
9786054282173
512525
Lisansüstü Öğretim Sistemleri
Lisansüstü Öğretim Sistemleri
421.20

Öğretim üyesi, bilim insanı ve araştırmacıların bir ülkenin gelişmesindeki yeri yadsınamaz. Yüksek nitelikli bu insangücü de büyük ölçüde lisansüstü öğretimle yetiştirilir. Diğer yandan hızla yeni üniversitelerin kurulması, yükseköğretimdeki okullaşma oranlarının artırılması çabaları, öğretim üyesi gereksinimini artırmaktadır. Bu gerekçelerle lisansüstü öğretim, kalkınma yarışındaki bir ülkede önemle üzerinde durulması gereken bir konudur. Lisansüstü öğretim sisteminin iyi kurulması, lisansüstü öğretimde karşılaşılan sorunların çözümlenmesi, başka ülkelerin sistemlerinin incelenmesini de gerekli kılar. Başka ülkelerin sistemlerinin incelenmesi, ülkenin kendine özgü çözümlerine bir ışık tutar. Bununla birlikte Türkiye'de lisansüstü öğretimle ilgili yayın yok denecek kadar azdır. Konuyla ilgili yayınların ve araştırmaların, karşılaştırmalı incelemelerin yapılmasına büyük gereklilik vardır.

Bu kitapta 23 ülkenin (Almanya, Amerika Birleşik Devletleri, Avustralya, Bulgaristan, çin, Danimarka, Finlandiya, Fransa, Hindistan, Hollanda, İngiltere, İskoçya, İsrail, İsveç, İsviçre, İtalya, Japonya, Kanada, Kazakistan, KKTC, Rusya, Türkiye, Yunanistan) lisansüstü öğretim sistemleri incelenerek, alanyazına önemli bir katkı sağlanmıştır.

Bu kitabın lisansüstü öğretim sistemimizde karşılaşılan sorunların çözümlenmesinde, yeni araştırmaların yapılmasında, öğretim üyesi, bilim insanı ve araştırmacıların yetiştirilmesinde, öğretim elemanlarına, politika oluşturuculara, lisansüstü öğrencilere, araştırmacılara ışık tutması umulmaktadır.

Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Axess Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 421,20    421,20   
3 153,43    460,29   
6 81,00    486,02   
9 56,87    511,80   
12 44,79    537,49   
QNB Finansbank Kartları
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 421,20    421,20   
3 153,43    460,29   
6 81,00    486,02   
9 56,87    511,80   
12 44,79    537,49   
Bonus Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 421,20    421,20   
3 153,43    460,29   
6 81,00    486,02   
9 56,87    511,80   
12 44,79    537,49   
Paraf Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 421,20    421,20   
3 153,43    460,29   
6 81,00    486,02   
9 56,87    511,80   
12 44,79    537,49   
Maximum Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 421,20    421,20   
3 153,43    460,29   
6 81,00    486,02   
9 56,87    511,80   
12 44,79    537,49   
World Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 421,20    421,20   
3 153,43    460,29   
6 81,00    486,02   
9 56,87    511,80   
12 44,79    537,49   
Diğer Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 421,20    421,20   
3 -    -   
6 -    -   
9 -    -   
12 -    -   

Öğretim üyesi, bilim insanı ve araştırmacıların bir ülkenin gelişmesindeki yeri yadsınamaz. Yüksek nitelikli bu insangücü de büyük ölçüde lisansüstü öğretimle yetiştirilir. Diğer yandan hızla yeni üniversitelerin kurulması, yükseköğretimdeki okullaşma oranlarının artırılması çabaları, öğretim üyesi gereksinimini artırmaktadır. Bu gerekçelerle lisansüstü öğretim, kalkınma yarışındaki bir ülkede önemle üzerinde durulması gereken bir konudur. Lisansüstü öğretim sisteminin iyi kurulması, lisansüstü öğretimde karşılaşılan sorunların çözümlenmesi, başka ülkelerin sistemlerinin incelenmesini de gerekli kılar. Başka ülkelerin sistemlerinin incelenmesi, ülkenin kendine özgü çözümlerine bir ışık tutar. Bununla birlikte Türkiye'de lisansüstü öğretimle ilgili yayın yok denecek kadar azdır. Konuyla ilgili yayınların ve araştırmaların, karşılaştırmalı incelemelerin yapılmasına büyük gereklilik vardır.

Bu kitapta 23 ülkenin (Almanya, Amerika Birleşik Devletleri, Avustralya, Bulgaristan, çin, Danimarka, Finlandiya, Fransa, Hindistan, Hollanda, İngiltere, İskoçya, İsrail, İsveç, İsviçre, İtalya, Japonya, Kanada, Kazakistan, KKTC, Rusya, Türkiye, Yunanistan) lisansüstü öğretim sistemleri incelenerek, alanyazına önemli bir katkı sağlanmıştır.

Bu kitabın lisansüstü öğretim sistemimizde karşılaşılan sorunların çözümlenmesinde, yeni araştırmaların yapılmasında, öğretim üyesi, bilim insanı ve araştırmacıların yetiştirilmesinde, öğretim elemanlarına, politika oluşturuculara, lisansüstü öğrencilere, araştırmacılara ışık tutması umulmaktadır.

Kapat