Matematik; hayatımızın içinde yaparak, yaşayarak ve tekrar ederek güçlendirebileceğimiz bir beceridir. Bu çalışmayı hazırlarken temel amacımız, çocuklarımızın eğlenerek öğrenmelerini sağlamak olmuştur. Çünkü öğrenmek, aynı zamanda duygusal bir süreçtir. Önce duygu sonra öğrenme gelir. Matematik öğreniminde duygusal kaçınma, öğrenme aşamasının en önemli engelleyicisi olmuştur.
Bol tekrarlı çalışmalarımızla, çocuklarımızın endişe duymadan, severek ve eğlenerek matematik temelini kurmalarına ve matematik korkusunu yenmelerine yardımcı olmayı amaçlıyoruz.
-
-
-
-
-
%10İNDİRİM249,00TL 224,10TL
-
%10İNDİRİM725,00TL 652,50TL
-
-
%10İNDİRİM99,00TL 89,10TL
-
%10İNDİRİM300,00TL 270,00TL
-
-
-
-
-
-
%25İNDİRİM349,00TL 261,75TL
-
%25İNDİRİM349,00TL 261,75TL
-
-
-
%25İNDİRİM379,00TL 284,25TL
-
%25İNDİRİM99,00TL 74,25TL
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 59,25 | 59,25 |
| 3 | 21,58 | 64,75 |
| 6 | 11,39 | 68,37 |
| 9 | 8,00 | 71,99 |
| 12 | 6,30 | 75,61 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 59,25 | 59,25 |
| 3 | 21,58 | 64,75 |
| 6 | 11,39 | 68,37 |
| 9 | 8,00 | 71,99 |
| 12 | 6,30 | 75,61 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 59,25 | 59,25 |
| 3 | 21,58 | 64,75 |
| 6 | 11,39 | 68,37 |
| 9 | 8,00 | 71,99 |
| 12 | 6,30 | 75,61 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 59,25 | 59,25 |
| 3 | 21,58 | 64,75 |
| 6 | 11,39 | 68,37 |
| 9 | 8,00 | 71,99 |
| 12 | 6,30 | 75,61 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 59,25 | 59,25 |
| 3 | 21,58 | 64,75 |
| 6 | 11,39 | 68,37 |
| 9 | 8,00 | 71,99 |
| 12 | 6,30 | 75,61 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 59,25 | 59,25 |
| 3 | 21,58 | 64,75 |
| 6 | 11,39 | 68,37 |
| 9 | 8,00 | 71,99 |
| 12 | 6,30 | 75,61 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 59,25 | 59,25 |
| 3 | - | - |
| 6 | - | - |
| 9 | - | - |
| 12 | - | - |
Matematik; hayatımızın içinde yaparak, yaşayarak ve tekrar ederek güçlendirebileceğimiz bir beceridir. Bu çalışmayı hazırlarken temel amacımız, çocuklarımızın eğlenerek öğrenmelerini sağlamak olmuştur. Çünkü öğrenmek, aynı zamanda duygusal bir süreçtir. Önce duygu sonra öğrenme gelir. Matematik öğreniminde duygusal kaçınma, öğrenme aşamasının en önemli engelleyicisi olmuştur.
Bol tekrarlı çalışmalarımızla, çocuklarımızın endişe duymadan, severek ve eğlenerek matematik temelini kurmalarına ve matematik korkusunu yenmelerine yardımcı olmayı amaçlıyoruz.