Milli Eğitim Bakanlarının Eğitim Faaliyetleri (1960 - 1971) Araştırma İnceleme Dizisi

Stok Kodu:
9786052418178
Boyut:
16x24
Sayfa Sayısı:
494
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2019-09
Kapak Türü:
Ciltsiz
Kağıt Türü:
1. Hamur
Kategori:
%10 indirimli
428,00TL
385,20TL
Taksitli fiyat: 12 x 40,96TL
Havale/EFT ile: 377,50TL
Temin süresi 6 gündür.
9786052418178
948900
Milli Eğitim Bakanlarının Eğitim Faaliyetleri (1960 - 1971)
Milli Eğitim Bakanlarının Eğitim Faaliyetleri (1960 - 1971) Araştırma İnceleme Dizisi
385.20

Türkiye Cumhuriyeti, devlet sistemi içinde eğitim işlerini çekip çevirmek, bilimin yol göstericiliğinde üstün niteliklere sahip yurttaşlar yetiştirmek görevini Millî Eğitim Bakanlığına vermiştir. Millî Eğitim bakanının eğitim alanında gerçekleştirdiği faaliyetlere, başta devletin en üst hukuksal belgesi, toplum sözleşmesi olan Anayasa olmak üzere eğitimle ilgili olarak çıkarılmış bulunan tüm yasalar, parti ve hükûmet programları, uluslararası antlaşmalar yön göstermekle birlikte, bunların dışında bizzat bakanın kişiliğinin, eğitimle ilgili görüşlerinin, tutumlarının da etkili olduğu görülmektedir.

Bu çalışmada Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nde iki askerî müdahale arasında (1960-1971) kurulan hükûmetlerde görev yapan Millî Eğitim bakanlarının kimlikleri, eğitim görüşleri, Türk eğitim sisteminin daha çağdaş bir yapıya kavuşturulmasına yönelik olarak izledikleri eğitim politikalarının neler olduğu, hangi önemli eğitim işlerini gerçekleştirdikleri belgelere dayandırılarak belirlenmeye çalışılmıştır. Böylece bu konulara ilgi duyan okurların Cumhuriyet Dönemi Türk Eğitim Tarihi’nin 11 yıllık bir zaman diliminde görev yapan Millî Eğitim bakanlarını tanımaları, icraatlarını bilmeleri, daha çağdaş ve işlevsel bir Türk eğitim sisteminin oluşturulmasına olan katkılarını karşılaştırmalı olarak değerlendirebilmeleri amaçlanmıştır.

Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Axess Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 385,20    385,20   
3 140,32    420,95   
6 74,08    444,48   
9 52,01    468,06   
12 40,96    491,55   
QNB Finansbank Kartları
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 385,20    385,20   
3 140,32    420,95   
6 74,08    444,48   
9 52,01    468,06   
12 40,96    491,55   
Bonus Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 385,20    385,20   
3 140,32    420,95   
6 74,08    444,48   
9 52,01    468,06   
12 40,96    491,55   
Paraf Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 385,20    385,20   
3 140,32    420,95   
6 74,08    444,48   
9 52,01    468,06   
12 40,96    491,55   
Maximum Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 385,20    385,20   
3 140,32    420,95   
6 74,08    444,48   
9 52,01    468,06   
12 40,96    491,55   
World Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 385,20    385,20   
3 140,32    420,95   
6 74,08    444,48   
9 52,01    468,06   
12 40,96    491,55   
Diğer Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 385,20    385,20   
3 -    -   
6 -    -   
9 -    -   
12 -    -   

Türkiye Cumhuriyeti, devlet sistemi içinde eğitim işlerini çekip çevirmek, bilimin yol göstericiliğinde üstün niteliklere sahip yurttaşlar yetiştirmek görevini Millî Eğitim Bakanlığına vermiştir. Millî Eğitim bakanının eğitim alanında gerçekleştirdiği faaliyetlere, başta devletin en üst hukuksal belgesi, toplum sözleşmesi olan Anayasa olmak üzere eğitimle ilgili olarak çıkarılmış bulunan tüm yasalar, parti ve hükûmet programları, uluslararası antlaşmalar yön göstermekle birlikte, bunların dışında bizzat bakanın kişiliğinin, eğitimle ilgili görüşlerinin, tutumlarının da etkili olduğu görülmektedir.

Bu çalışmada Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nde iki askerî müdahale arasında (1960-1971) kurulan hükûmetlerde görev yapan Millî Eğitim bakanlarının kimlikleri, eğitim görüşleri, Türk eğitim sisteminin daha çağdaş bir yapıya kavuşturulmasına yönelik olarak izledikleri eğitim politikalarının neler olduğu, hangi önemli eğitim işlerini gerçekleştirdikleri belgelere dayandırılarak belirlenmeye çalışılmıştır. Böylece bu konulara ilgi duyan okurların Cumhuriyet Dönemi Türk Eğitim Tarihi’nin 11 yıllık bir zaman diliminde görev yapan Millî Eğitim bakanlarını tanımaları, icraatlarını bilmeleri, daha çağdaş ve işlevsel bir Türk eğitim sisteminin oluşturulmasına olan katkılarını karşılaştırmalı olarak değerlendirebilmeleri amaçlanmıştır.

Kapat