Öğretim Tasarımı

Stok Kodu:
9786055426347
Boyut:
16x24
Sayfa Sayısı:
368
Baskı:
5
Basım Tarihi:
2021-02
Kapak Türü:
Ciltsiz
Kağıt Türü:
2. Hamur
Kategori:
%15 indirimli
335,00TL
284,75TL
Taksitli fiyat: 12 x 30,28TL
Havale/EFT ile: 279,06TL
Temin süresi 6 gündür.
9786055426347
568918
Öğretim Tasarımı
Öğretim Tasarımı
284.75

İnsanın bulunduğu her yerde çeşitli öğrenme gereksinimleri vardır. Bu gereksinimleri doğru biçimde karşılayabilmek için öğretim tasarımı yapılır. Dolayısıyla, öğretim tasarımı, belirli bir hedef kitlenin eğitim gereksinimlerini karşılamak üzere işlevsel öğrenme sistemlerinin geliştirilmesidir. Kuşkusuz, böylesine karmaşık bir etkinliğin kuram, araştırma ve uygulama boyutları olacaktır.

İşte bu kitap, öğretim tasarımını hem bir bilim dalı hem de uygulama alanı olarak ele almaktadır. Bu amaçla; öğretim tasarımının dayandığı temel kavramları, alanın evrimini, kuramsal temellerini, başlıca modelleri, tasarım sürecinin değişik aşamalarında yapılan ayrıntılı çalışmaları ve alandaki uzmanların sahip olması gereken yeterlikleri tartışmaktadır. Ayrıca, deneyimli öğretim tasarımcılarının kariyer öykülerinden örnekler sunmakta, alandaki meslek örgütlerini tanıtmakta, süreli bilimsel yayınlar hakkında bilgi vermekte ve özgün bir öğretim tasarımı sözlüğü içermektedir.
Özellikle alanın evrensel düzeyde gittikçe artan önemine karşın ülkemizde yaşanan Türkçe kaynak yetersizliği dikkate alındığında, bu kitap; okullarda, kamu kuruluşlarında, sivil toplum örgütlerinde, özel işletmelerde ve üniversitelerde öğretim tasarımıyla ilgilenen herkes için temel bir başvuru kaynağı niteliğindedir.

Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Axess Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 284,75    284,75   
3 103,72    311,17   
6 54,76    328,57   
9 38,44    346,00   
12 30,28    363,37   
QNB Finansbank Kartları
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 284,75    284,75   
3 103,72    311,17   
6 54,76    328,57   
9 38,44    346,00   
12 30,28    363,37   
Bonus Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 284,75    284,75   
3 103,72    311,17   
6 54,76    328,57   
9 38,44    346,00   
12 30,28    363,37   
Paraf Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 284,75    284,75   
3 103,72    311,17   
6 54,76    328,57   
9 38,44    346,00   
12 30,28    363,37   
Maximum Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 284,75    284,75   
3 103,72    311,17   
6 54,76    328,57   
9 38,44    346,00   
12 30,28    363,37   
World Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 284,75    284,75   
3 103,72    311,17   
6 54,76    328,57   
9 38,44    346,00   
12 30,28    363,37   
Diğer Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 284,75    284,75   
3 -    -   
6 -    -   
9 -    -   
12 -    -   

İnsanın bulunduğu her yerde çeşitli öğrenme gereksinimleri vardır. Bu gereksinimleri doğru biçimde karşılayabilmek için öğretim tasarımı yapılır. Dolayısıyla, öğretim tasarımı, belirli bir hedef kitlenin eğitim gereksinimlerini karşılamak üzere işlevsel öğrenme sistemlerinin geliştirilmesidir. Kuşkusuz, böylesine karmaşık bir etkinliğin kuram, araştırma ve uygulama boyutları olacaktır.

İşte bu kitap, öğretim tasarımını hem bir bilim dalı hem de uygulama alanı olarak ele almaktadır. Bu amaçla; öğretim tasarımının dayandığı temel kavramları, alanın evrimini, kuramsal temellerini, başlıca modelleri, tasarım sürecinin değişik aşamalarında yapılan ayrıntılı çalışmaları ve alandaki uzmanların sahip olması gereken yeterlikleri tartışmaktadır. Ayrıca, deneyimli öğretim tasarımcılarının kariyer öykülerinden örnekler sunmakta, alandaki meslek örgütlerini tanıtmakta, süreli bilimsel yayınlar hakkında bilgi vermekte ve özgün bir öğretim tasarımı sözlüğü içermektedir.
Özellikle alanın evrensel düzeyde gittikçe artan önemine karşın ülkemizde yaşanan Türkçe kaynak yetersizliği dikkate alındığında, bu kitap; okullarda, kamu kuruluşlarında, sivil toplum örgütlerinde, özel işletmelerde ve üniversitelerde öğretim tasarımıyla ilgilenen herkes için temel bir başvuru kaynağı niteliğindedir.

Kapat