Bu kitabın her baskısına; öğretim elemanı, öğrenci ve öğretmenlerin sınıftaki, atölyedeki vb. uygulamalarına yönelik konular eklenip gerçekçi örnekler verilerek kuram ve uygulama arasındaki ilişkinin belirgin hâle getirilmesine ve böylece okullardaki uygulamaların ölçme ve değerlendirme teorisine dayandırılmasının gerekliliğine vurgu yapılmaya çalışılmıştır. Bu bağlamda, bu kitabın mevcut baskısında konular yeniden gözden geçirilip geliştirilmiş ve güncellenmiştir.
Bu kitaptaki bütün konularla birlikte şu konuların sınıf içi uygulamalara ışık tutacağı umulmaktadır: Bağlama (şekil, resim, harita, metin vb.) Dayanan Sorular (Ulusal ve uluslararası sınavlarda sıkça kullanılmaktadır.); Performans Ölçme (portfolyo, öz değerlendirme, grup değerlendirme, tutum, ilgi vb. ölçme); Bilişsel ve Duyuşsal Alana Yönelik Soru Oluşturma (bilişsel ve duyuşsal alan davranışlarının ilgili taksonomilere uygun olarak ölçülmesi); Hedefler/Kazanımlar, İçerik ve Sorular (kazanım, içerik ve soru ilişkisini kurarak soru oluşturma, devinişsel davranışların ölçülmesi); Öğretmen Yapımı Sınavların Planlanması; Test Geliştirme ve Madde Analizi; Yaratıcı Düşünme ve Eleştirel Düşünmeyi Ölçme.
-
-
%10İNDİRİM216,00TL 194,40TL
-
%15İNDİRİM230,00TL 195,50TL
-
%15İNDİRİM525,00TL 446,25TL
-
%15İNDİRİM300,00TL 255,00TL
-
%15İNDİRİM380,00TL 323,00TL
-
%15İNDİRİM230,00TL 195,50TL
-
%15İNDİRİM220,00TL 187,00TL
-
-
-
%15İNDİRİM600,00TL 510,00TL
-
%15İNDİRİM620,00TL 527,00TL
-
%15İNDİRİM520,00TL 442,00TL
-
%15İNDİRİM470,00TL 399,50TL
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 374,00 | 374,00 |
| 3 | 136,24 | 408,71 |
| 6 | 71,93 | 431,56 |
| 9 | 50,49 | 454,45 |
| 12 | 39,77 | 477,26 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 374,00 | 374,00 |
| 3 | 136,24 | 408,71 |
| 6 | 71,93 | 431,56 |
| 9 | 50,49 | 454,45 |
| 12 | 39,77 | 477,26 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 374,00 | 374,00 |
| 3 | 136,24 | 408,71 |
| 6 | 71,93 | 431,56 |
| 9 | 50,49 | 454,45 |
| 12 | 39,77 | 477,26 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 374,00 | 374,00 |
| 3 | 136,24 | 408,71 |
| 6 | 71,93 | 431,56 |
| 9 | 50,49 | 454,45 |
| 12 | 39,77 | 477,26 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 374,00 | 374,00 |
| 3 | 136,24 | 408,71 |
| 6 | 71,93 | 431,56 |
| 9 | 50,49 | 454,45 |
| 12 | 39,77 | 477,26 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 374,00 | 374,00 |
| 3 | 136,24 | 408,71 |
| 6 | 71,93 | 431,56 |
| 9 | 50,49 | 454,45 |
| 12 | 39,77 | 477,26 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 374,00 | 374,00 |
| 3 | - | - |
| 6 | - | - |
| 9 | - | - |
| 12 | - | - |
Bu kitabın her baskısına; öğretim elemanı, öğrenci ve öğretmenlerin sınıftaki, atölyedeki vb. uygulamalarına yönelik konular eklenip gerçekçi örnekler verilerek kuram ve uygulama arasındaki ilişkinin belirgin hâle getirilmesine ve böylece okullardaki uygulamaların ölçme ve değerlendirme teorisine dayandırılmasının gerekliliğine vurgu yapılmaya çalışılmıştır. Bu bağlamda, bu kitabın mevcut baskısında konular yeniden gözden geçirilip geliştirilmiş ve güncellenmiştir.
Bu kitaptaki bütün konularla birlikte şu konuların sınıf içi uygulamalara ışık tutacağı umulmaktadır: Bağlama (şekil, resim, harita, metin vb.) Dayanan Sorular (Ulusal ve uluslararası sınavlarda sıkça kullanılmaktadır.); Performans Ölçme (portfolyo, öz değerlendirme, grup değerlendirme, tutum, ilgi vb. ölçme); Bilişsel ve Duyuşsal Alana Yönelik Soru Oluşturma (bilişsel ve duyuşsal alan davranışlarının ilgili taksonomilere uygun olarak ölçülmesi); Hedefler/Kazanımlar, İçerik ve Sorular (kazanım, içerik ve soru ilişkisini kurarak soru oluşturma, devinişsel davranışların ölçülmesi); Öğretmen Yapımı Sınavların Planlanması; Test Geliştirme ve Madde Analizi; Yaratıcı Düşünme ve Eleştirel Düşünmeyi Ölçme.