Eğitime gönül vermiş iki meslektaşın severek yazdığı, yazarken öğrendiği, öğrenirken etkilendiği sürecin bir ürünü olarak ortaya çıkan bu kitap, sınıfta öğrenciyi merkeze alan bir değerlendirmenin farklı tekniklerini sunmaktadır. Çünkü eğitim sistemine yapabilecek koca koca eleştirilerin nihai amaç ve öznesi “sınıf içi öğrenmeler ve en değerli kıymet çocuklarımızdır”. Kitap doğrudan değerlendirmeyi merkeze alarak sınıf içi öğretime ve öğrenci öğrenmelerinin iyileştirilmesine odaklanmaktadır. Teori ve uygulamayı birleştirme amacı, tekniklerin ayrıntılı uygulama basamaklarıyla verilmesinin yanı sıra sahadaki öğretmenlerin sınıf ortamındaki uygulama örneklerine de yer verme fırsatı sunmuştur. Bu yönüyle kitap, öğrenme için değerlendirmenin nasıl olması gerektiğine yönelik sahadaki öğretmenler ve öğretmen adayları için güçlü bir rehber niteliğindedir. Bu rehberden yararlanarak öğretmenler sınıf içi değerlendirme tekniklerini, uygulama adımlarını izleyerek ve örneklerden yararlanarak kitabı sınıflarında kolaylıkla kullanabilecektir. Sınıf içi öğrenmeleri geliştirmeyi, öğrencileri daha nitelikli öğrenme ortamlarında geleceğe hazırlamayı amaçlayan bütün öğretmenlerimize eserin yol gösterici olmasını umut ederiz.
-
-
-
%25İNDİRİM180,00TL 135,00TL
-
-
-
-
-
-
-
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 112,50 | 112,50 |
| 3 | 40,98 | 122,94 |
| 6 | 21,64 | 129,81 |
| 9 | 15,19 | 136,70 |
| 12 | 11,96 | 143,56 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 112,50 | 112,50 |
| 3 | 40,98 | 122,94 |
| 6 | 21,64 | 129,81 |
| 9 | 15,19 | 136,70 |
| 12 | 11,96 | 143,56 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 112,50 | 112,50 |
| 3 | 40,98 | 122,94 |
| 6 | 21,64 | 129,81 |
| 9 | 15,19 | 136,70 |
| 12 | 11,96 | 143,56 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 112,50 | 112,50 |
| 3 | 40,98 | 122,94 |
| 6 | 21,64 | 129,81 |
| 9 | 15,19 | 136,70 |
| 12 | 11,96 | 143,56 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 112,50 | 112,50 |
| 3 | 40,98 | 122,94 |
| 6 | 21,64 | 129,81 |
| 9 | 15,19 | 136,70 |
| 12 | 11,96 | 143,56 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 112,50 | 112,50 |
| 3 | 40,98 | 122,94 |
| 6 | 21,64 | 129,81 |
| 9 | 15,19 | 136,70 |
| 12 | 11,96 | 143,56 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 112,50 | 112,50 |
| 3 | - | - |
| 6 | - | - |
| 9 | - | - |
| 12 | - | - |
Eğitime gönül vermiş iki meslektaşın severek yazdığı, yazarken öğrendiği, öğrenirken etkilendiği sürecin bir ürünü olarak ortaya çıkan bu kitap, sınıfta öğrenciyi merkeze alan bir değerlendirmenin farklı tekniklerini sunmaktadır. Çünkü eğitim sistemine yapabilecek koca koca eleştirilerin nihai amaç ve öznesi “sınıf içi öğrenmeler ve en değerli kıymet çocuklarımızdır”. Kitap doğrudan değerlendirmeyi merkeze alarak sınıf içi öğretime ve öğrenci öğrenmelerinin iyileştirilmesine odaklanmaktadır. Teori ve uygulamayı birleştirme amacı, tekniklerin ayrıntılı uygulama basamaklarıyla verilmesinin yanı sıra sahadaki öğretmenlerin sınıf ortamındaki uygulama örneklerine de yer verme fırsatı sunmuştur. Bu yönüyle kitap, öğrenme için değerlendirmenin nasıl olması gerektiğine yönelik sahadaki öğretmenler ve öğretmen adayları için güçlü bir rehber niteliğindedir. Bu rehberden yararlanarak öğretmenler sınıf içi değerlendirme tekniklerini, uygulama adımlarını izleyerek ve örneklerden yararlanarak kitabı sınıflarında kolaylıkla kullanabilecektir. Sınıf içi öğrenmeleri geliştirmeyi, öğrencileri daha nitelikli öğrenme ortamlarında geleceğe hazırlamayı amaçlayan bütün öğretmenlerimize eserin yol gösterici olmasını umut ederiz.