1. Giriş ve Amaç
1.1. Araştırmanın Amacı
1.2. Araştırmanın Önemi
1.3. Araştırmanın Problem Cümlesi
1.4. Sayıltılar
1.5. Sınırlılıklar
1.6. Tanımlar
2. Literatür Tarama
3. Genel Bilgiler
3.1. Eğitim
3.2. Beden Eğitimi
3.3. Spor
3.4. Sportmenlik (Fair-play)
3.5. Davranış
4. Materyal ve Metot
4.1. Evren ve Örneklem
4.2. Veri Toplama Araçları
4.3. Araştırmanın Modeli
4.4. Verilerin Toplanması
4.5. Verilerin Analizi
5. Bulgular
6. Tartışma
7. Sonuçlar ve Öneriler
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 63,00 | 63,00 |
3 | 22,95 | 68,85 |
6 | 12,12 | 72,70 |
9 | 8,51 | 76,55 |
12 | 6,70 | 80,39 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 63,00 | 63,00 |
3 | 22,95 | 68,85 |
6 | 12,12 | 72,70 |
9 | 8,51 | 76,55 |
12 | 6,70 | 80,39 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 63,00 | 63,00 |
3 | 22,95 | 68,85 |
6 | 12,12 | 72,70 |
9 | 8,51 | 76,55 |
12 | 6,70 | 80,39 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 63,00 | 63,00 |
3 | 22,95 | 68,85 |
6 | 12,12 | 72,70 |
9 | 8,51 | 76,55 |
12 | 6,70 | 80,39 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 63,00 | 63,00 |
3 | 22,95 | 68,85 |
6 | 12,12 | 72,70 |
9 | 8,51 | 76,55 |
12 | 6,70 | 80,39 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 63,00 | 63,00 |
3 | 22,95 | 68,85 |
6 | 12,12 | 72,70 |
9 | 8,51 | 76,55 |
12 | 6,70 | 80,39 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 63,00 | 63,00 |
3 | - | - |
6 | - | - |
9 | - | - |
12 | - | - |
1. Giriş ve Amaç
1.1. Araştırmanın Amacı
1.2. Araştırmanın Önemi
1.3. Araştırmanın Problem Cümlesi
1.4. Sayıltılar
1.5. Sınırlılıklar
1.6. Tanımlar
2. Literatür Tarama
3. Genel Bilgiler
3.1. Eğitim
3.2. Beden Eğitimi
3.3. Spor
3.4. Sportmenlik (Fair-play)
3.5. Davranış
4. Materyal ve Metot
4.1. Evren ve Örneklem
4.2. Veri Toplama Araçları
4.3. Araştırmanın Modeli
4.4. Verilerin Toplanması
4.5. Verilerin Analizi
5. Bulgular
6. Tartışma
7. Sonuçlar ve Öneriler