Osmanlıda Yeni Bilimin Kamusallaşması, Bilim Tarihi ve Bilim İletişimi alanlarının kesişim noktasında, Osmanlının yeni bilimsel gelişimine ve toplum üzerindeki etkisine odaklanmaktadır. Yeni bilimin Osmanlı topraklarına girişiyle başlayan bu değişim rüzgârı, eski bilim anlayışını yerinden oynatırken zihinlerde devrim niteliğinde bir dönüşüm meydana getirmiştir. Yazar, Avrupa’da ortaya çıkan “yeni bilim”in Osmanlıdaki alımlanışı ve tatbiki izleğiyle on dokuzuncu ve yirminci yüzyılların sosyal, kültürel ve siyasi dinamiklerini de objektif bir yaklaşımla gözler önüne sermektedir.
Kitap, alanda yazılmış eserleri kapsamlı bir şekilde inceleyerek Osmanlıya yeni bilimin girişini ve dolaşımını, toplumda yarattığı zihniyet dönüşümünün izlerini takip ediyor. Avrupa'daki yeni bilimle Osmanlıdaki karşılıklarını karşılaştırarak Osmanlı düşünce dünyasındaki yeni bilimin zihinsel dönüşümünü bilime ve topluma nasıl yansıttığına dair ipuçlarına ulaşıyoruz.
Prof. Dr. Pınar Ülgen
Yazar, daha önceki çalışmasında aynı konuyu Avrupa’nın yeni bilimle aynı doğayı nasıl farklı bir paradigma üzerinden gördüğünü ve yeni bilimin yayılımında nasıl araçlar kullandığını inceleyerek bu kitabıyla iki farklı medeniyet arasında karşılaştırma yapma imkânı sunmaktadır.
Prof. Dr. Mustafa Kaçar
Bilim tarihi yazıcılığında pozitivizmin idealize ettiği yaklaşım yerine sosyolojik bakış açısına uygun olarak yazılmış bir kitap olması bakımından kıymetli bir çalışma. Osmanlının sosyal, siyasi ve ekonomik arka planını dikkate alarak yazılmış eser, bu sayede, Osmanlının eğitim ve bilim alanındaki yeniliklerini anlamak için önemli bir pencere açıyor.
Prof. Dr. Ali Durusoy
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 105,00 | 105,00 |
| 3 | 38,25 | 114,74 |
| 6 | 20,19 | 121,16 |
| 9 | 14,18 | 127,59 |
| 12 | 11,17 | 133,99 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 105,00 | 105,00 |
| 3 | 38,25 | 114,74 |
| 6 | 20,19 | 121,16 |
| 9 | 14,18 | 127,59 |
| 12 | 11,17 | 133,99 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 105,00 | 105,00 |
| 3 | 38,25 | 114,74 |
| 6 | 20,19 | 121,16 |
| 9 | 14,18 | 127,59 |
| 12 | 11,17 | 133,99 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 105,00 | 105,00 |
| 3 | 38,25 | 114,74 |
| 6 | 20,19 | 121,16 |
| 9 | 14,18 | 127,59 |
| 12 | 11,17 | 133,99 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 105,00 | 105,00 |
| 3 | 38,25 | 114,74 |
| 6 | 20,19 | 121,16 |
| 9 | 14,18 | 127,59 |
| 12 | 11,17 | 133,99 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 105,00 | 105,00 |
| 3 | 38,25 | 114,74 |
| 6 | 20,19 | 121,16 |
| 9 | 14,18 | 127,59 |
| 12 | 11,17 | 133,99 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 105,00 | 105,00 |
| 3 | - | - |
| 6 | - | - |
| 9 | - | - |
| 12 | - | - |
Osmanlıda Yeni Bilimin Kamusallaşması, Bilim Tarihi ve Bilim İletişimi alanlarının kesişim noktasında, Osmanlının yeni bilimsel gelişimine ve toplum üzerindeki etkisine odaklanmaktadır. Yeni bilimin Osmanlı topraklarına girişiyle başlayan bu değişim rüzgârı, eski bilim anlayışını yerinden oynatırken zihinlerde devrim niteliğinde bir dönüşüm meydana getirmiştir. Yazar, Avrupa’da ortaya çıkan “yeni bilim”in Osmanlıdaki alımlanışı ve tatbiki izleğiyle on dokuzuncu ve yirminci yüzyılların sosyal, kültürel ve siyasi dinamiklerini de objektif bir yaklaşımla gözler önüne sermektedir.
Kitap, alanda yazılmış eserleri kapsamlı bir şekilde inceleyerek Osmanlıya yeni bilimin girişini ve dolaşımını, toplumda yarattığı zihniyet dönüşümünün izlerini takip ediyor. Avrupa'daki yeni bilimle Osmanlıdaki karşılıklarını karşılaştırarak Osmanlı düşünce dünyasındaki yeni bilimin zihinsel dönüşümünü bilime ve topluma nasıl yansıttığına dair ipuçlarına ulaşıyoruz.
Prof. Dr. Pınar Ülgen
Yazar, daha önceki çalışmasında aynı konuyu Avrupa’nın yeni bilimle aynı doğayı nasıl farklı bir paradigma üzerinden gördüğünü ve yeni bilimin yayılımında nasıl araçlar kullandığını inceleyerek bu kitabıyla iki farklı medeniyet arasında karşılaştırma yapma imkânı sunmaktadır.
Prof. Dr. Mustafa Kaçar
Bilim tarihi yazıcılığında pozitivizmin idealize ettiği yaklaşım yerine sosyolojik bakış açısına uygun olarak yazılmış bir kitap olması bakımından kıymetli bir çalışma. Osmanlının sosyal, siyasi ve ekonomik arka planını dikkate alarak yazılmış eser, bu sayede, Osmanlının eğitim ve bilim alanındaki yeniliklerini anlamak için önemli bir pencere açıyor.
Prof. Dr. Ali Durusoy