Bu çalışmada öncelikle Özgül Öğrenme Bozukluğu (Güçlüğü) konusu ele alınmış ve belli başlı öğrenme bozuklukları, belirtileri ve uygulanabilecek stratejiler hakkında açıklamalara yer verilmiştir.Çalışma iki bölüm halinde gerçekleştirilmiştir. Birinci bölümde Özgül Öğrenme Bozukluğu ile ilgili detaylı bilgi paylaşımı yapılmış, ikinci bölümde en sık rastlanan Öğrenme Bozukluğu alt tip olan “Disleksi” hakkında daha detaylı açıklamalara yer verilmiştir. Bu çalışmayı gerçekleştirmedeki en temel amaç özel olan çocuklarımızı anlama onlara doğru klavuzluk etme ve başarılı olmalarını sağlama yolunda farkındalığı arttırmaktır.
-
%10İNDİRİM425,00TL 382,50TL
-
%10İNDİRİM300,00TL 270,00TL
-
-
-
%10İNDİRİM500,00TL 450,00TL
-
-
%10İNDİRİM300,00TL 270,00TL
-
%10İNDİRİM600,00TL 540,00TL
-
-
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 148,50 | 148,50 |
| 3 | 54,09 | 162,28 |
| 6 | 28,56 | 171,35 |
| 9 | 20,05 | 180,44 |
| 12 | 15,79 | 189,50 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 148,50 | 148,50 |
| 3 | 54,09 | 162,28 |
| 6 | 28,56 | 171,35 |
| 9 | 20,05 | 180,44 |
| 12 | 15,79 | 189,50 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 148,50 | 148,50 |
| 3 | 54,09 | 162,28 |
| 6 | 28,56 | 171,35 |
| 9 | 20,05 | 180,44 |
| 12 | 15,79 | 189,50 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 148,50 | 148,50 |
| 3 | 54,09 | 162,28 |
| 6 | 28,56 | 171,35 |
| 9 | 20,05 | 180,44 |
| 12 | 15,79 | 189,50 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 148,50 | 148,50 |
| 3 | 54,09 | 162,28 |
| 6 | 28,56 | 171,35 |
| 9 | 20,05 | 180,44 |
| 12 | 15,79 | 189,50 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 148,50 | 148,50 |
| 3 | 54,09 | 162,28 |
| 6 | 28,56 | 171,35 |
| 9 | 20,05 | 180,44 |
| 12 | 15,79 | 189,50 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 148,50 | 148,50 |
| 3 | - | - |
| 6 | - | - |
| 9 | - | - |
| 12 | - | - |
Bu çalışmada öncelikle Özgül Öğrenme Bozukluğu (Güçlüğü) konusu ele alınmış ve belli başlı öğrenme bozuklukları, belirtileri ve uygulanabilecek stratejiler hakkında açıklamalara yer verilmiştir.Çalışma iki bölüm halinde gerçekleştirilmiştir. Birinci bölümde Özgül Öğrenme Bozukluğu ile ilgili detaylı bilgi paylaşımı yapılmış, ikinci bölümde en sık rastlanan Öğrenme Bozukluğu alt tip olan “Disleksi” hakkında daha detaylı açıklamalara yer verilmiştir. Bu çalışmayı gerçekleştirmedeki en temel amaç özel olan çocuklarımızı anlama onlara doğru klavuzluk etme ve başarılı olmalarını sağlama yolunda farkındalığı arttırmaktır.