Eser; eğitimde hedef ve hedef davranışların nasıl belirleneceği, içeriğin düzenlenmesi, eğitim durumu, eğitim durumlarının düzenlenmesi, öğrenme-öğretme stratejileri ve teknikleri, sınama durumları ele alınarak, ayrıntılı olarak işlenmiştir. Tüm derslere yönelik örnek planlar hazırlanmıştır. Türkiye’de her düzeyde öğretmen yetiştiren fakültelere, her düzeyde öğretmenlik yapan eğitimcilere, master, doktora öğrencileri ve akademisyenlere temel kaynak olabilecek tam anlamıyla klasik ve bilimsel bir baş yapıttır.
-
-
%10İNDİRİM278,00TL 250,20TL
-
%10İNDİRİM285,00TL 256,50TL
-
%10İNDİRİM330,00TL 297,00TL
-
-
%10İNDİRİM263,00TL 236,70TL
-
%10İNDİRİM300,00TL 270,00TL
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
%10İNDİRİM60,00TL 54,00TL
-
-
%10İNDİRİM348,00TL 313,20TL
-
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 268,20 | 268,20 |
| 3 | 97,70 | 293,09 |
| 6 | 51,58 | 309,48 |
| 9 | 36,21 | 325,89 |
| 12 | 28,52 | 342,25 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 268,20 | 268,20 |
| 3 | 97,70 | 293,09 |
| 6 | 51,58 | 309,48 |
| 9 | 36,21 | 325,89 |
| 12 | 28,52 | 342,25 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 268,20 | 268,20 |
| 3 | 97,70 | 293,09 |
| 6 | 51,58 | 309,48 |
| 9 | 36,21 | 325,89 |
| 12 | 28,52 | 342,25 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 268,20 | 268,20 |
| 3 | 97,70 | 293,09 |
| 6 | 51,58 | 309,48 |
| 9 | 36,21 | 325,89 |
| 12 | 28,52 | 342,25 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 268,20 | 268,20 |
| 3 | 97,70 | 293,09 |
| 6 | 51,58 | 309,48 |
| 9 | 36,21 | 325,89 |
| 12 | 28,52 | 342,25 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 268,20 | 268,20 |
| 3 | 97,70 | 293,09 |
| 6 | 51,58 | 309,48 |
| 9 | 36,21 | 325,89 |
| 12 | 28,52 | 342,25 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 268,20 | 268,20 |
| 3 | - | - |
| 6 | - | - |
| 9 | - | - |
| 12 | - | - |
Eser; eğitimde hedef ve hedef davranışların nasıl belirleneceği, içeriğin düzenlenmesi, eğitim durumu, eğitim durumlarının düzenlenmesi, öğrenme-öğretme stratejileri ve teknikleri, sınama durumları ele alınarak, ayrıntılı olarak işlenmiştir. Tüm derslere yönelik örnek planlar hazırlanmıştır. Türkiye’de her düzeyde öğretmen yetiştiren fakültelere, her düzeyde öğretmenlik yapan eğitimcilere, master, doktora öğrencileri ve akademisyenlere temel kaynak olabilecek tam anlamıyla klasik ve bilimsel bir baş yapıttır.