Kur'an İslamında kadın algısının kültürel İslâmdaki algıdan farklı olduğunu belirtmeliyiz. Bu farklılığın din eğitim-öğretim yönteminde sıranın altüst olmasının yol açtığı din algısının altüst olmasından kaynaklandığını birçok kez belirttik. Din eğitim-öğretim yönteminde sıralamanın altüst olması yahut tersine çevrilmesi sonucu yerel ve ulusal kültürlerin, inanç, anlayış ve düşüncelerin oluşturduğu bu çarpık din anlayışı gün gelmiş İslam olarak algılanmış ve yüzyıllardır Kur'an'a dayatılmıştır. Faturası da bugün İslâma çıkarılmakta ve Müslümanlar bedelini ödemektedir. Bedelin ödendiği yahut İslâmın yumuşak karnı gibi kullanılıp onun üzerinden İslâma saldırıların yöneltildiği en önemli yerlerden biri şüphesiz kadın konusudur.
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 140,00 | 140,00 |
3 | 51,00 | 152,99 |
6 | 26,92 | 161,55 |
9 | 18,90 | 170,11 |
12 | 14,89 | 178,65 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 140,00 | 140,00 |
3 | 51,00 | 152,99 |
6 | 26,92 | 161,55 |
9 | 18,90 | 170,11 |
12 | 14,89 | 178,65 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 140,00 | 140,00 |
3 | 51,00 | 152,99 |
6 | 26,92 | 161,55 |
9 | 18,90 | 170,11 |
12 | 14,89 | 178,65 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 140,00 | 140,00 |
3 | 51,00 | 152,99 |
6 | 26,92 | 161,55 |
9 | 18,90 | 170,11 |
12 | 14,89 | 178,65 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 140,00 | 140,00 |
3 | 51,00 | 152,99 |
6 | 26,92 | 161,55 |
9 | 18,90 | 170,11 |
12 | 14,89 | 178,65 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 140,00 | 140,00 |
3 | 51,00 | 152,99 |
6 | 26,92 | 161,55 |
9 | 18,90 | 170,11 |
12 | 14,89 | 178,65 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 140,00 | 140,00 |
3 | - | - |
6 | - | - |
9 | - | - |
12 | - | - |
Kur'an İslamında kadın algısının kültürel İslâmdaki algıdan farklı olduğunu belirtmeliyiz. Bu farklılığın din eğitim-öğretim yönteminde sıranın altüst olmasının yol açtığı din algısının altüst olmasından kaynaklandığını birçok kez belirttik. Din eğitim-öğretim yönteminde sıralamanın altüst olması yahut tersine çevrilmesi sonucu yerel ve ulusal kültürlerin, inanç, anlayış ve düşüncelerin oluşturduğu bu çarpık din anlayışı gün gelmiş İslam olarak algılanmış ve yüzyıllardır Kur'an'a dayatılmıştır. Faturası da bugün İslâma çıkarılmakta ve Müslümanlar bedelini ödemektedir. Bedelin ödendiği yahut İslâmın yumuşak karnı gibi kullanılıp onun üzerinden İslâma saldırıların yöneltildiği en önemli yerlerden biri şüphesiz kadın konusudur.