Sınıf Örgütünün Yönetimi, sınıf’ın her şeyden önce bir örgüt olduğu gerçeğinden yola çıkarak, örgüt ve yönetim’e ilişkin olarak geliştirilen çağdaş kavram ve ilkeleri Sınıf Yönetimi’ne uyarlamaya, bu alanla ilgili her öğe ve süreci derli toplu bir bakışla irdelemeye, dünyada yaşanan hızlı değişimlere koşut bir biçimde ortaya atılan yeni yaklaşım ve kuramların eğitimbilimdeki izdüşümlerini saptamaya yönelik bir çabanın ürünüdür. Sınıf yönetimi uygulamasını bilimsel bir çerçeveye oturtma kaygısıyla hazırlanan bu kitabın sadece öğretmenlerin ve öğretmen adaylarının değil, eğitim olgusuyla ilgilenen herkesin ilgisini çekeceğini umuyoruz.
-
-
-
-
-
%18İNDİRİM240,00TL 196,80TL
-
%18İNDİRİM200,00TL 164,00TL
-
-
-
-
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 13,67 | 13,67 |
| 3 | 4,98 | 14,94 |
| 6 | 2,63 | 15,77 |
| 9 | 1,85 | 16,61 |
| 12 | 1,45 | 17,44 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 13,67 | 13,67 |
| 3 | 4,98 | 14,94 |
| 6 | 2,63 | 15,77 |
| 9 | 1,85 | 16,61 |
| 12 | 1,45 | 17,44 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 13,67 | 13,67 |
| 3 | 4,98 | 14,94 |
| 6 | 2,63 | 15,77 |
| 9 | 1,85 | 16,61 |
| 12 | 1,45 | 17,44 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 13,67 | 13,67 |
| 3 | 4,98 | 14,94 |
| 6 | 2,63 | 15,77 |
| 9 | 1,85 | 16,61 |
| 12 | 1,45 | 17,44 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 13,67 | 13,67 |
| 3 | 4,98 | 14,94 |
| 6 | 2,63 | 15,77 |
| 9 | 1,85 | 16,61 |
| 12 | 1,45 | 17,44 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 13,67 | 13,67 |
| 3 | 4,98 | 14,94 |
| 6 | 2,63 | 15,77 |
| 9 | 1,85 | 16,61 |
| 12 | 1,45 | 17,44 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 13,67 | 13,67 |
| 3 | - | - |
| 6 | - | - |
| 9 | - | - |
| 12 | - | - |
Sınıf Örgütünün Yönetimi, sınıf’ın her şeyden önce bir örgüt olduğu gerçeğinden yola çıkarak, örgüt ve yönetim’e ilişkin olarak geliştirilen çağdaş kavram ve ilkeleri Sınıf Yönetimi’ne uyarlamaya, bu alanla ilgili her öğe ve süreci derli toplu bir bakışla irdelemeye, dünyada yaşanan hızlı değişimlere koşut bir biçimde ortaya atılan yeni yaklaşım ve kuramların eğitimbilimdeki izdüşümlerini saptamaya yönelik bir çabanın ürünüdür. Sınıf yönetimi uygulamasını bilimsel bir çerçeveye oturtma kaygısıyla hazırlanan bu kitabın sadece öğretmenlerin ve öğretmen adaylarının değil, eğitim olgusuyla ilgilenen herkesin ilgisini çekeceğini umuyoruz.