"Erkin devamını sağlayabilmek için gerektiğinde toplumu eğitim yoluyla benliğinden koparmak, hakikatten uzaklaştırmak ve bilgisiz bırakmak iktidarların en önemli görevi olabilir mi?" sorusu felsefesi bir anlam derinliği taşımayabilir. Firavunlar tanrı olduklarını düşünüyorlardı; bu düşüncenin tek başına herhangi anlam ve değeri yoktu. Buna anlam katan şey, başkalarının onu ilah olarak görmeleri ve bunu kabul etmeleriydi. Bunun gerçekleşmesi, halkın bilgi düzeyinin firavunun tanrı olduğunu kabul edecek seviyede tutulmasına bağlıydı.
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 187,00 | 187,00 |
3 | 68,12 | 204,35 |
6 | 35,96 | 215,78 |
9 | 25,25 | 227,22 |
12 | 19,89 | 238,63 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 187,00 | 187,00 |
3 | 68,12 | 204,35 |
6 | 35,96 | 215,78 |
9 | 25,25 | 227,22 |
12 | 19,89 | 238,63 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 187,00 | 187,00 |
3 | 68,12 | 204,35 |
6 | 35,96 | 215,78 |
9 | 25,25 | 227,22 |
12 | 19,89 | 238,63 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 187,00 | 187,00 |
3 | 68,12 | 204,35 |
6 | 35,96 | 215,78 |
9 | 25,25 | 227,22 |
12 | 19,89 | 238,63 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 187,00 | 187,00 |
3 | 68,12 | 204,35 |
6 | 35,96 | 215,78 |
9 | 25,25 | 227,22 |
12 | 19,89 | 238,63 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 187,00 | 187,00 |
3 | 68,12 | 204,35 |
6 | 35,96 | 215,78 |
9 | 25,25 | 227,22 |
12 | 19,89 | 238,63 |
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 187,00 | 187,00 |
3 | - | - |
6 | - | - |
9 | - | - |
12 | - | - |
"Erkin devamını sağlayabilmek için gerektiğinde toplumu eğitim yoluyla benliğinden koparmak, hakikatten uzaklaştırmak ve bilgisiz bırakmak iktidarların en önemli görevi olabilir mi?" sorusu felsefesi bir anlam derinliği taşımayabilir. Firavunlar tanrı olduklarını düşünüyorlardı; bu düşüncenin tek başına herhangi anlam ve değeri yoktu. Buna anlam katan şey, başkalarının onu ilah olarak görmeleri ve bunu kabul etmeleriydi. Bunun gerçekleşmesi, halkın bilgi düzeyinin firavunun tanrı olduğunu kabul edecek seviyede tutulmasına bağlıydı.