Tanzimattan Günümüze Ana Hatlarıyla Türk Eğitim Sistemi

Stok Kodu:
9786257409230
Boyut:
14x21
Sayfa Sayısı:
438
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2021-05
Kapak Türü:
Ciltsiz
Kağıt Türü:
1. Hamur
Kategori:
%10 indirimli
330,00TL
297,00TL
Taksitli fiyat: 12 x 31,58TL
Havale/EFT ile: 291,06TL
Temin süresi 6 gündür.
9786257409230
445814
Tanzimattan Günümüze Ana Hatlarıyla Türk Eğitim Sistemi
Tanzimattan Günümüze Ana Hatlarıyla Türk Eğitim Sistemi
297.00

19. yüzyıldan itibaren modernleşme sürecine giren devletlerdeeğitimin tanımı, kapsamı, niteliği değişmeye ve genişlemeyebaşlamıştır. Eğitim bu şekilde dönüşerek modernleşmeninana taşıyıcı unsurlarından biri haline gelmiştir. Eğitiminkitleselleşmesi anlamında bu gelişmelerin Osmanlıdaki ilketkileri 2. Mahmut döneminde görülmeye başlanmıştır. Tanzimat'labirlikte eğitime ayrıca önem verilmiş, özellikle 2. Abdülhamitve 2. Meşrutiyet dönemlerinde çağdaş değerlerledonatılmış bir eğitim vermek kadar, eğitimin iktidara sadıkbir kitle yaratma işlevi de önemsenmiştir. Cumhuriyet de busüreci miras almış, eğitim politikalarını bu temel üzerine kurmuştur.Eğitimin kitleselleşmesi ve kurumsallaşması açısındanCumhuriyetin ilk yılları Türk tarihinde benzersiz bir yeresahiptir. Daha sonraki dönemlerde eğitim, çok partili hayatınihtiyaçları doğrultusunda pragmatik olarak belirlenmiştir.Tüm bu gelişmeler, Türkiye'de eğitim alanında geniş biryazını da beraberinde getirmiştir. Eğitimin tarihsel süreçiçindeki gelişimi pek çok defa ele alınmakla birlikte bu defakonu; Tanzimat'tan günümüze kadarki süreç içerisinde kanunlar,hükümet programları, eğitim şuralarını da kapsayacakve siyasi konjonktürü de ele alacak şekilde değerlendirilmiştir.

Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Axess Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 297,00    297,00   
3 108,19    324,56   
6 57,12    342,71   
9 40,10    360,88   
12 31,58    379,00   
QNB Finansbank Kartları
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 297,00    297,00   
3 108,19    324,56   
6 57,12    342,71   
9 40,10    360,88   
12 31,58    379,00   
Bonus Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 297,00    297,00   
3 108,19    324,56   
6 57,12    342,71   
9 40,10    360,88   
12 31,58    379,00   
Paraf Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 297,00    297,00   
3 108,19    324,56   
6 57,12    342,71   
9 40,10    360,88   
12 31,58    379,00   
Maximum Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 297,00    297,00   
3 108,19    324,56   
6 57,12    342,71   
9 40,10    360,88   
12 31,58    379,00   
World Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 297,00    297,00   
3 108,19    324,56   
6 57,12    342,71   
9 40,10    360,88   
12 31,58    379,00   
Diğer Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 297,00    297,00   
3 -    -   
6 -    -   
9 -    -   
12 -    -   

19. yüzyıldan itibaren modernleşme sürecine giren devletlerdeeğitimin tanımı, kapsamı, niteliği değişmeye ve genişlemeyebaşlamıştır. Eğitim bu şekilde dönüşerek modernleşmeninana taşıyıcı unsurlarından biri haline gelmiştir. Eğitiminkitleselleşmesi anlamında bu gelişmelerin Osmanlıdaki ilketkileri 2. Mahmut döneminde görülmeye başlanmıştır. Tanzimat'labirlikte eğitime ayrıca önem verilmiş, özellikle 2. Abdülhamitve 2. Meşrutiyet dönemlerinde çağdaş değerlerledonatılmış bir eğitim vermek kadar, eğitimin iktidara sadıkbir kitle yaratma işlevi de önemsenmiştir. Cumhuriyet de busüreci miras almış, eğitim politikalarını bu temel üzerine kurmuştur.Eğitimin kitleselleşmesi ve kurumsallaşması açısındanCumhuriyetin ilk yılları Türk tarihinde benzersiz bir yeresahiptir. Daha sonraki dönemlerde eğitim, çok partili hayatınihtiyaçları doğrultusunda pragmatik olarak belirlenmiştir.Tüm bu gelişmeler, Türkiye'de eğitim alanında geniş biryazını da beraberinde getirmiştir. Eğitimin tarihsel süreçiçindeki gelişimi pek çok defa ele alınmakla birlikte bu defakonu; Tanzimat'tan günümüze kadarki süreç içerisinde kanunlar,hükümet programları, eğitim şuralarını da kapsayacakve siyasi konjonktürü de ele alacak şekilde değerlendirilmiştir.

Kapat