Bu kitap, öncelikle güzel Türkçemizin öğrenme veöğretme kısmında yardımcı olmak ve bu husustakatkıda bulunmak amacıyla tasarlanıp kaleme alınmıştır.
“Temel Türk Dil Eğitimi”; MEB'in ve YÖK'ün çerçeve programlarını kılavuz edinerek ÖSYM'ninmerkezî sınavlarında, üniversitelerin
“Türk Dili Eğitimi 1 - 2” derslerinde ve sınavlarındakullanılmak üzere kapsamlı ve uzun araştırmalar, incelemeler neticesinde oluşturulmuştur. Kitabın genel içeriğini ikiye ayırmak mümkündür: birinci bölüm, Türk Dili 1; ikinci bölüm ise Türk Dili 2(günümüz Türkiye Türkçesi) şeklinde tasniflendirilmiştir. Kitapta; temel dil bilgisi konuları, genel hatlarıyla dil bilim tanımları ve dil aileleri, dil bilgisi konularının can alıcı noktaları, istisnaları veayrımları ele alınmıştır. Bu anlamda elinizdeki kitap, bir başucu kitabı olarak değerlendirilebilir.
- Derya Karaosmanoğlu
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 32,20 | 32,20 |
| 3 | 11,73 | 35,19 |
| 6 | 6,19 | 37,16 |
| 9 | 4,35 | 39,13 |
| 12 | 3,42 | 41,09 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 32,20 | 32,20 |
| 3 | 11,73 | 35,19 |
| 6 | 6,19 | 37,16 |
| 9 | 4,35 | 39,13 |
| 12 | 3,42 | 41,09 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 32,20 | 32,20 |
| 3 | 11,73 | 35,19 |
| 6 | 6,19 | 37,16 |
| 9 | 4,35 | 39,13 |
| 12 | 3,42 | 41,09 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 32,20 | 32,20 |
| 3 | 11,73 | 35,19 |
| 6 | 6,19 | 37,16 |
| 9 | 4,35 | 39,13 |
| 12 | 3,42 | 41,09 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 32,20 | 32,20 |
| 3 | 11,73 | 35,19 |
| 6 | 6,19 | 37,16 |
| 9 | 4,35 | 39,13 |
| 12 | 3,42 | 41,09 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 32,20 | 32,20 |
| 3 | 11,73 | 35,19 |
| 6 | 6,19 | 37,16 |
| 9 | 4,35 | 39,13 |
| 12 | 3,42 | 41,09 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 32,20 | 32,20 |
| 3 | - | - |
| 6 | - | - |
| 9 | - | - |
| 12 | - | - |
Bu kitap, öncelikle güzel Türkçemizin öğrenme veöğretme kısmında yardımcı olmak ve bu husustakatkıda bulunmak amacıyla tasarlanıp kaleme alınmıştır.
“Temel Türk Dil Eğitimi”; MEB'in ve YÖK'ün çerçeve programlarını kılavuz edinerek ÖSYM'ninmerkezî sınavlarında, üniversitelerin
“Türk Dili Eğitimi 1 - 2” derslerinde ve sınavlarındakullanılmak üzere kapsamlı ve uzun araştırmalar, incelemeler neticesinde oluşturulmuştur. Kitabın genel içeriğini ikiye ayırmak mümkündür: birinci bölüm, Türk Dili 1; ikinci bölüm ise Türk Dili 2(günümüz Türkiye Türkçesi) şeklinde tasniflendirilmiştir. Kitapta; temel dil bilgisi konuları, genel hatlarıyla dil bilim tanımları ve dil aileleri, dil bilgisi konularının can alıcı noktaları, istisnaları veayrımları ele alınmıştır. Bu anlamda elinizdeki kitap, bir başucu kitabı olarak değerlendirilebilir.
- Derya Karaosmanoğlu