Bu çalışmada ülkemizde eğitimde fırsat ve imkân eşitliği [eğitimde eşitlik / eşitsizlik]konusunu tartışılmaktadır. Bu bağlamda önce konu, sosyolojik ve ekonomik boyutlarıyla ele alınmış, yurt dışı ve Türkiyede ilgili literatür taranarak kuramsal düzeyde incelenmiştir. Daha sonra geliştirilen bazı hipotezler üzerinde, ülkemizde 1960lı yıllardan bu yana Devlet Plânlama Teşkilâtı, sivil toplum kuruluşları ve eğitim sendikaları tarafından yayımlanmış eğitimde fırsat ve imkân eşitliğini konu edinen raporlar çözümlenmiştir. Böylece bu incelemenin ülkemizdeki eğitimdeki fırsat ve imkân eşitliğinin geliştirilmesine katkı yapmasını ve eğitim bilimi alanında çalışan akademisyen ve öğrencilerimize de yardımcı olmasını ümit ederiz.
-
%10İNDİRİM299,00TL 269,10TL
-
%15İNDİRİM300,00TL 255,00TL
-
%10İNDİRİM299,00TL 269,10TL
-
%10İNDİRİM249,00TL 224,10TL
-
%10İNDİRİM499,00TL 449,10TL
-
%10İNDİRİM199,00TL 179,10TL
-
%10İNDİRİM275,00TL 247,50TL
-
%10İNDİRİM259,00TL 233,10TL
-
-
%10İNDİRİM199,00TL 179,10TL
-
%10İNDİRİM299,00TL 269,10TL
-
%10İNDİRİM299,00TL 269,10TL
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 312,30 | 312,30 |
| 3 | 113,76 | 341,28 |
| 6 | 60,06 | 360,36 |
| 9 | 42,16 | 379,48 |
| 12 | 33,21 | 398,53 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 312,30 | 312,30 |
| 3 | 113,76 | 341,28 |
| 6 | 60,06 | 360,36 |
| 9 | 42,16 | 379,48 |
| 12 | 33,21 | 398,53 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 312,30 | 312,30 |
| 3 | 113,76 | 341,28 |
| 6 | 60,06 | 360,36 |
| 9 | 42,16 | 379,48 |
| 12 | 33,21 | 398,53 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 312,30 | 312,30 |
| 3 | 113,76 | 341,28 |
| 6 | 60,06 | 360,36 |
| 9 | 42,16 | 379,48 |
| 12 | 33,21 | 398,53 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 312,30 | 312,30 |
| 3 | 113,76 | 341,28 |
| 6 | 60,06 | 360,36 |
| 9 | 42,16 | 379,48 |
| 12 | 33,21 | 398,53 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 312,30 | 312,30 |
| 3 | 113,76 | 341,28 |
| 6 | 60,06 | 360,36 |
| 9 | 42,16 | 379,48 |
| 12 | 33,21 | 398,53 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 312,30 | 312,30 |
| 3 | - | - |
| 6 | - | - |
| 9 | - | - |
| 12 | - | - |
Bu çalışmada ülkemizde eğitimde fırsat ve imkân eşitliği [eğitimde eşitlik / eşitsizlik]konusunu tartışılmaktadır. Bu bağlamda önce konu, sosyolojik ve ekonomik boyutlarıyla ele alınmış, yurt dışı ve Türkiyede ilgili literatür taranarak kuramsal düzeyde incelenmiştir. Daha sonra geliştirilen bazı hipotezler üzerinde, ülkemizde 1960lı yıllardan bu yana Devlet Plânlama Teşkilâtı, sivil toplum kuruluşları ve eğitim sendikaları tarafından yayımlanmış eğitimde fırsat ve imkân eşitliğini konu edinen raporlar çözümlenmiştir. Böylece bu incelemenin ülkemizdeki eğitimdeki fırsat ve imkân eşitliğinin geliştirilmesine katkı yapmasını ve eğitim bilimi alanında çalışan akademisyen ve öğrencilerimize de yardımcı olmasını ümit ederiz.