Türkiye'nin Eğitim Çıkmazı

Stok Kodu:
9786053646921
Boyut:
14x21
Sayfa Sayısı:
280
Baskı:
2
Basım Tarihi:
2014-12
Kapak Türü:
Ciltsiz
Kağıt Türü:
2. Hamur
Kategori:
%10 indirimli
256,00TL
230,40TL
Havale/EFT ile: 225,79TL
9786053646921
512473
Türkiye'nin Eğitim Çıkmazı
Türkiye'nin Eğitim Çıkmazı
230.40

"Bu kitap, benim yıllardır çok büyük zorluklarla savaşarak sınıflarımda uyguladığım ve hatta öğrencilerimin de uygulamalarını vasiyet ettiğim, bireysel farklılıkları göz önüne alan, bireyleri birbirleriyle yarıştırmayan, özgürlüğü ve özgünlüğü ortaya çıkaran, daha yaratıcı, eleştirel bakış açısına ve girişimci ruha sahip, elinden gelenin en iyisini yapmayı hedefleyen bireyleri ortaya çıkarmayı amaçlayan girişimci öğretim anlayışının önemine ve gerekliliğine dikkat çekmek amacıyla yazılmıştır.

Eğitim sistemimiz mevcut haliyle modası geçmiş, eski yüzyıllara ait ve artık günümüzde geçerliliğini yitirmiş becerilerin sergilendiği iş alanlarına kötü yetişmiş eleman yetiştirmekten ve mutsuz, amaçsız ama diploması olan bireyler mezun etmekten başka bir işe yaramıyor. Oysa girişimci öğretim sayesinde gelecek nesillerin mutlu olmaları, başarılı olabileceklerine inanmaları ve kendi rüyalarını gerçekleştirebilmelerisağlanabilir. Unutulmamalıdır ki kendi rüyalarını gerçekleştiremeyenler başkalarının rüyalarını gerçekleştirmek için çalışmaktan başka hiç bir işe yaramazlar.

Türkiye'nin artık daha iyi test çözen, tek yönlü düşünen ve hareket eden yani tek tip yetişen nesillerden ziyade daha yaratıcı, daha yenilikçi düşünebilen, çağın ve geleceğin sorunlarına çözüm bulabilecek bireylere ihtiyacı bulunmaktadır. Bunun da yolu bireysel farklılıkları dikkate alan performans tabanlı değerlendirmeler odaklı öğretim anlayışının eğitimde yerini alması ve kullanılmasından yani, girişimci öğretim ve girişimci öğretmenlerden geçmektedir."

Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Axess Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 230,40    230,40   
3 83,93    251,78   
6 44,31    265,86   
9 31,11    279,96   
12 24,50    294,01   
QNB Finansbank Kartları
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 230,40    230,40   
3 83,93    251,78   
6 44,31    265,86   
9 31,11    279,96   
12 24,50    294,01   
Bonus Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 230,40    230,40   
3 83,93    251,78   
6 44,31    265,86   
9 31,11    279,96   
12 24,50    294,01   
Paraf Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 230,40    230,40   
3 83,93    251,78   
6 44,31    265,86   
9 31,11    279,96   
12 24,50    294,01   
Maximum Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 230,40    230,40   
3 83,93    251,78   
6 44,31    265,86   
9 31,11    279,96   
12 24,50    294,01   
World Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 230,40    230,40   
3 83,93    251,78   
6 44,31    265,86   
9 31,11    279,96   
12 24,50    294,01   
Diğer Kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 230,40    230,40   
3 -    -   
6 -    -   
9 -    -   
12 -    -   

"Bu kitap, benim yıllardır çok büyük zorluklarla savaşarak sınıflarımda uyguladığım ve hatta öğrencilerimin de uygulamalarını vasiyet ettiğim, bireysel farklılıkları göz önüne alan, bireyleri birbirleriyle yarıştırmayan, özgürlüğü ve özgünlüğü ortaya çıkaran, daha yaratıcı, eleştirel bakış açısına ve girişimci ruha sahip, elinden gelenin en iyisini yapmayı hedefleyen bireyleri ortaya çıkarmayı amaçlayan girişimci öğretim anlayışının önemine ve gerekliliğine dikkat çekmek amacıyla yazılmıştır.

Eğitim sistemimiz mevcut haliyle modası geçmiş, eski yüzyıllara ait ve artık günümüzde geçerliliğini yitirmiş becerilerin sergilendiği iş alanlarına kötü yetişmiş eleman yetiştirmekten ve mutsuz, amaçsız ama diploması olan bireyler mezun etmekten başka bir işe yaramıyor. Oysa girişimci öğretim sayesinde gelecek nesillerin mutlu olmaları, başarılı olabileceklerine inanmaları ve kendi rüyalarını gerçekleştirebilmelerisağlanabilir. Unutulmamalıdır ki kendi rüyalarını gerçekleştiremeyenler başkalarının rüyalarını gerçekleştirmek için çalışmaktan başka hiç bir işe yaramazlar.

Türkiye'nin artık daha iyi test çözen, tek yönlü düşünen ve hareket eden yani tek tip yetişen nesillerden ziyade daha yaratıcı, daha yenilikçi düşünebilen, çağın ve geleceğin sorunlarına çözüm bulabilecek bireylere ihtiyacı bulunmaktadır. Bunun da yolu bireysel farklılıkları dikkate alan performans tabanlı değerlendirmeler odaklı öğretim anlayışının eğitimde yerini alması ve kullanılmasından yani, girişimci öğretim ve girişimci öğretmenlerden geçmektedir."

Kapat