Ütopyanın bile diyalektik bir vizyona sahip olması gereği göz önüne alındığında, ceza adaleti sisteminde yeni tedbir ve enstrümanlara yelken açmak için sistemin eleştirel açıdan irdelenmesi gerekiyor. Uzun süreli değişim için öncelikle hukuk fakülteleri; pozitif hukuk metinleri, Yüksek Mahkeme ve AİHM içtihatlarından oluşan içtihat hukukunu ezberleten okullar olmaktan çıkarılmalı. Bu fakülteler, nedenler, niçinler ve nasılları sorgulayan ve sonuçta “eleştirel hukuk kültürü” gelişmesine katkı sağlayan bir modeli benimsemelidirler.
-
%5İNDİRİM460,00TL 437,00TL
-
%20İNDİRİM163,00TL 130,40TL
-
-
-
-
-
%20İNDİRİM221,00TL 176,80TL
-
%20İNDİRİM199,00TL 159,20TL
-
%20İNDİRİM195,00TL 156,00TL
-
%20İNDİRİM195,00TL 156,00TL
-
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 64,00 | 64,00 |
| 3 | 23,31 | 69,94 |
| 6 | 12,31 | 73,85 |
| 9 | 8,64 | 77,77 |
| 12 | 6,81 | 81,67 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 64,00 | 64,00 |
| 3 | 23,31 | 69,94 |
| 6 | 12,31 | 73,85 |
| 9 | 8,64 | 77,77 |
| 12 | 6,81 | 81,67 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 64,00 | 64,00 |
| 3 | 23,31 | 69,94 |
| 6 | 12,31 | 73,85 |
| 9 | 8,64 | 77,77 |
| 12 | 6,81 | 81,67 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 64,00 | 64,00 |
| 3 | 23,31 | 69,94 |
| 6 | 12,31 | 73,85 |
| 9 | 8,64 | 77,77 |
| 12 | 6,81 | 81,67 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 64,00 | 64,00 |
| 3 | 23,31 | 69,94 |
| 6 | 12,31 | 73,85 |
| 9 | 8,64 | 77,77 |
| 12 | 6,81 | 81,67 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 64,00 | 64,00 |
| 3 | 23,31 | 69,94 |
| 6 | 12,31 | 73,85 |
| 9 | 8,64 | 77,77 |
| 12 | 6,81 | 81,67 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 64,00 | 64,00 |
| 3 | - | - |
| 6 | - | - |
| 9 | - | - |
| 12 | - | - |
Ütopyanın bile diyalektik bir vizyona sahip olması gereği göz önüne alındığında, ceza adaleti sisteminde yeni tedbir ve enstrümanlara yelken açmak için sistemin eleştirel açıdan irdelenmesi gerekiyor. Uzun süreli değişim için öncelikle hukuk fakülteleri; pozitif hukuk metinleri, Yüksek Mahkeme ve AİHM içtihatlarından oluşan içtihat hukukunu ezberleten okullar olmaktan çıkarılmalı. Bu fakülteler, nedenler, niçinler ve nasılları sorgulayan ve sonuçta “eleştirel hukuk kültürü” gelişmesine katkı sağlayan bir modeli benimsemelidirler.